قوانین آموزش - آموزشهاي مهارتي
| فهرست مقاله |
|---|
| قوانین آموزش |
| دستورالعملهاي اجرايي توافقنامه |
| آموزشهاي ضمن خدمت كاركنان |
| آموزش عمومي (توجيهي) |
| آموزشهاي مهارتي |
| همه صفحه ها |
قوانين، مقررات و دستورالعملهاي
آموزشهاي مهارتي
مستندات قانوني
قانون اهداف و وظايف وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي
ماده 1 ـ به منظور تحقيق اهداف زير وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي تشكيل ميگردد:
1 ـ رشد فضائل اخلاقي بر اساس ايمان و تقوي
2 ـ استقلال فرهنگي و مصونيت جامعه از نفوذ فرهنگ اجانب
3 ـ اعتلاي آگاهيهاي عمومي در زمينههاي مختلف و شكوفايي استعدادها و روحية تحقيق، تتبع و ابتكار در جامعه.
4 ـ رواج فرهنگ و هنر اسلامي
5 ـ آگاهي جهانيان نسبت به مباني و مظاهر و اهداف انقلاب اسلامي
6 ـ گسترش مناسبات فرهنگي با ملل و اقوام مختلف به خصوص مسلمانان و مستضعفان جهان
7 ـ فراهم آمدن زمينههاي وحدت ميان مسلمين
ماده 2 ـ وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي كه مسئول اجراي سياستهاي رسمي نظام جمهوري اسلامي ايران در زمينه فرهنگ عمومي است وظايف اساسي زير را در تحقق مفاد مادة 1 عهدهدار ميباشد:
1 ـ شناساندن مباني، مظاهر، اهداف انقلاب اسلامي به جهانيان با بهرهگيري از وسايل و امكانات هنري، سمعي و بصري، كتب، نشريات و برگزاري گردهماييهاي فرهنگي و ساير اقدامات لازم در داخل و خارج از كشور با همكاري وزارت امور خارجه و ساير دستگاههاي ذيربط.
تبصره 1: فعاليتهاي خارج از كشور وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي بايستي هماهنگ با وزارت امور خارجه طبق شرح وظيفة مصوب وزارت مزبور صورت پذيرد.
تبصره 2: دستگاههاي فرهنگي و تبليغي دولتي و همچنين دستگاههايي كه از امكانات و كمك دولت استفاده ميكنند به شرط هماهنگي با وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي ميتوانند در خارج از كشور به فعاليت بپردازند.
2 ـ مطالعه و تحقيق در زمينة تبليغات رسانههاي جهاني و كشف روشهاي مورد عمل آنها و اتخاذ شيوههاي مناسب مقابله با آن در صورت لزوم.
3 ـ گردآوري و طبقهبندي كلية مدارك فرهنگي انقلاب اسلامي از قبيل فيلم، كتاب، تصوير و ساير انتشارات مربوط به جمهوري اسلامي ايران و نشر موارد لازم.
4 ـ تمركز و بررسي اخبار و اطلاعات مربوط به پيشرفت برنامهها و فعاليتهاي دستگاههاي دولتي و نهادهاي انقلاب اسلامي به منظور انتشار آنها.
5 ـ اجراي قوانين مربوط به مطبوعات و نشريات و تعيين ضوابط و مقررات مربوطه و تمركز، توزيع و نشر انواع آگهيهاي دولتي و اجراي آن در داخل و خارج از كشور.
6 ـ انعقاد قرارداد در زمينة مبادلات فرهنگي، هنري، سينمايي، جهانگردي، خبري، مطبوعاتي و شركت در جلسات سازمانهاي منطقهاي و بينالمللي در موارد مربوطه با همكاري و هماهنگي وزارت امور خارجه با رعايت قانون اساسي.
7 ـ ايجاد، توسعه و اداره كلية امور نمايندگيهاي فرهنگي ايران در خارج و تعيين نمايندگان فرهنگي و مطبوعات و نظارت كامل بر اجراي وظايفي كه به عهدة آنان نهاده ميشود.
8 ـ انجام همكاريهاي فرهنگي و ارشادي با مراكز اسلامي و فرهنگي ساير كشورها به منظور اشاعة فرهنگ اسلامي.
9 ـ ادارة امور حج و اوقاف و امور خيريه در چهارچوب قوانين حج و اوقاف و امور خيريه.
10 ـ گردآوري خبرها، گزارشها، مقالات و عكسهاي مربوط به ايران و كشورهاي جهان و توزيع آن بين رسانههاي گروهي كشور و همچنين پخش و انعكاس رويدادهاي مختلف كشور و منطقه در زمينة پيشرفت و تحولات سياسي، اقتصادي، اجتماعي، فرهنگي، ورزشي بين وسايل ارتباط جمعي كشورهاي جهان.
11 ـ ايجاد و توسعه و بهرهبرداري از تأسيسات ايرانگردي و جهانگردي از هر نوع كه مناسب باشد و همچنين تأمين وسايل لازم براي مسافرتهاي فردي، جمعي جهانگردان ايراني و خارجي در داخل كشور اعم از زميني، هوايي و دريايي و تأمين خدمات جهانگردي و اقدامات لازم براي ارائه پيشرفتهاي مملكتي و شناساندن تحولات فرهنگي و تمدن و جاذبههاي جهانگردي ايران.
12 ـ تقويت روح تحقيق، تتبع و ابتكار در تمام زمينههاي فرهنگي و هنر اسلامي و ايراني از طريق تشويق و حمايت نويسندگان، شعرا، ادبا، هنرمندان و معرفي و بزرگداشت علما، عرفا و شخصيتهاي فرهنگي جهان اسلام و توليد و نشر آثار مربوط به آنان و همچنين پرورش استعدادها و ذوق فرهنگي و هنري افراد.
13 ـ تعيين ضوابط اعطاي جوايز در زمينههاي فرهنگي و هنري در چارچوب آييننامههاي مربوط.
14 ـ ايجاد و توسعه و تجهيز و ادارة كتابخانههاي عمومي و تأسيسات فرهنگي، هنري و سينمايي وابسته به وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي در سراسر كشور.
15 ـ صدور اجازة تأسيس، انحلال و نظارت بر فعاليت مؤسسات خبري و نمايندگيهاي خبرگزاريها و رسانههاي خارجي و صدور اجازه فعاليت براي خبرنگاران خارجي و داخلي در كشور طبق مقررات مربوطه.
16 ـ صدور اجازة تأسيس، انحلال و نظارت بر نحوة كار و فعاليت كانونهاي تبليغاتي، چاپخانهها و مؤسسات تكثير و مؤسسات وابسته به صنعت چاپ و نظارت بر كيفيت و محتواي آگهيها و كارهاي چاپي طبق ضوابط و مقررات قانوني مربوطه.
17 ـ صدور اجازة تأسيس، توسعه يا انحلال مؤسسات آزاد آموزشهاي هنري و فرهنگي و سينمايي و نيز انجمنهاي فرهنگي و هنري و تصويب آييننامههاي مربوط و نظارت بر اجراي آنها طبق ضوابط و مقررات قانوني مربوطه.
18 ـ برنامهريزي در جهت ايجاد و اصلاح و يا تكميل تأسيسات جهانگردي از طريق سرمايهگذاري مستقيم و يا اعطاي وام به بخش خصوصي و يا مشاركت با آنها و يا با سازمانهاي دولتي و شهرداريها و صدور اجازه و نيز نظارت در تأسيس و ادارة واحدهاي اقامتي و پذيرايي و دفاتر خدمات مسافرتي و جهانگردي و سياحت و زيارت فعاليت دارند و درجهبندي و نرخگذاري اين تأسيسات با همكاري سازمانهاي ذيربط.
19 ـ نظارت بر فعاليتهاي فرهنگي، هنري، تبليغاتي اقليتهاي ديني و مذهبي شناخته شده در قانون اساسي.
20 ـ صدور اجازة ورود و خروج آثار سمعي و بصري، آثار هنري، مطبوعات و نشريات و كلية مواد تبليغي و فرهنگي مشكوك كه تعيين موارد مشكوك از غير مشكوك طبق آييننامهاي خواهد بود كه به تصويب هيأت وزيران خواهد رسيد.
21 ـ تهيه و تدوين آييننامهها و ضوابط ناظر بر تشكيل جشنوارهها و نمايشگاههاي فرهنگي، هنري و مسابقات سينمايي و ادبي در داخل و خارج كشور.
22 ـ صدور اجازة تأسيس يا انحلال مراكز، مؤسسات و مجامع فرهنگي، مطبوعاتي، خبري، هنري، سينمايي، سمعي و بصري و مؤسسات انتشاراتي و تبليغاتي در كشور و نظارت بر فعاليتهاي آنها و همچنين ناشران و كتاب فروشان در چهارچوب ضوابط و مقررات مربوط.
23 ـ هدايت و حمايت از فعاليت و مراكز و مؤسسات فيلمسازي ـ سناريونويسي، سينماها، كانونها و مراكز نمايش فيلم، عكاسخانهها و توليدكنندگان نوار سمعي و بصري و صدور اجازه تأسيس و يا انحلال اين گونه واحدها و نظارت بر آنها در چهارچوب ضوابط و مقررات مربوط.
24 ـ نظارت بر فعاليتهاي فرهنگي، هنري، تبليغاتي خارجيان مقيم ايران با همكاري دستگاههاي ذيربط.
25 ـ تحقيق دربارة اثرات وسايل ارتباط جمعي و سنجش ميزان تأثير برنامهها و فعاليتهاي گفتاري، تصويري، مطبوعات و خبري و متون چاپ شده در افكار عمومي با همكاري دستگاههاي ذيربط.
26 ـ انجام مطالعات و تحقيقات لازم پيرامون مسايل و مباني فرهنگ عمومي، هنر، سينما، تئاتر و ديگر زمينههاي فرهنگي و هنري مربوط به منظور استفاده از نتايج حاصل در برنامهريزيهاي فرهنگي و هنري و ديگر امور مربوط و نهايتاً بهبود كيفي و كمي امور محوله.
27 ـ برنامهريزي فرهنگي و تبليغي در جهت همكاري بيشتر مردم با دولت و بررسي پيرامون اثرات برنامهها و فعاليتهاي دولت در افكار عمومي و ارايه آن به هيأت وزيران.
28 ـ ايجاد زمينههاي گسترش فرهنگ انقلاب اسلامي و اشاعة زبان فارسي در كشورهاي مختلف جهان با همكاري وزارت امور خارجه وزارت فرهنگ و آموزش عالي.
29 ـ تنظيم سياستهاي كلي فرهنگي، هنري، سينمايي كشور و ارايه آنها به مجلس شوراي اسلامي جهت تصويب با رعايت اصل 74 قانون اساسي جمهوري اسلامي ايران.
30 ـ تأسيس و ادارة مؤسسات آموزشي لازم به منظور آموزش افراد مجرب در رشتههاي مختلف فرهنگ، هنر ارشاد و جهانگردي و امور مربوط ديگر بر حسب مورد با همكاري دستگاههاي ذيربط.
تبصره 1: اعمال اين بند نبايد با ضوابط و مقررات آموزشي كشور مغاير باشد.
تبصره 2: در هر يك از موارد مادة 2 (بندهاي 15 ـ 16 ـ 17 ـ 22 و 23) درصورتي كه انحلال هر مركز، مؤسسه، مجمع، كانون، چاپخانه و يا انجمن به حقوق مكتسبة اشخاص مربوط باشد و افراد ذينفع شاكي باشند انحلال منوط به حكم دادگاه صالح خواهد بود.
ماده 3 ـ از تاريخ تصويب اين قانون وزارت ارشاد اسلامي به وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي تغيير نام مييابد.
تبصره 1 ـ سازمانهاي وابسته به وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي عبارتند از:
1 ـ سازمان خبرگزاري جمهوري اسلامي ايران
2 ـ سازمان حج و اوقاف و امور خيريه
3 ـ سازمان مراكز ايرانگردي و جهانگردي
4 ـ سازمان چاپخانه و انتشارات وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي
5 ـ مركز مدارك فرهنگي انقلاب اسلامي كه از اين تاريخ به صورت يك سازمان در آمده و اساسنامة آن را وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي تهيه و به تصويب هيأت وزيران خواهد رسيد.
تبصره 2 ـ مركز مدارك علمي انقلاب اسلامي مندرج در تبصرة 6 قانون تعيين تكليف كتب مصادرهاي مصوب سي و يكم ارديبهشت ماه يكهزار و سيصد و شصت و سه مجلس شوراي اسلامي به مركز مدارك فرهنگ انقلاب اسلامي اصلاح ميگردد.
ماده 4 ـ وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي مكلف است پس از تصويب اين قانون ظرف شش ماه تشكيلات تفصيلي اين وزارتخانهها را تهيه و به تأييد مراجع قانوني ذيصلاح برساند.
قانون فوق مشتمل بر چهار ماده و هفت تبصره در جلسة روز سهشنبه دوازدهم اسفندماه يكهزار و سيصد و شصت و پنج مجلس شوراي اسلامي تصويب و در تاريخ 23/2/1366 به تأييد شوراي نگهبان رسيده است.
رئيس مجلس شوراي اسلامي ـ اكبر هاشمي رفسنجاني
قانون فوق مشتمل بر چهار ماده و هفت تبصره در جلسة روز سهشنبه دوازدهم
اسفندماه يكهزار و سيصد و شصت و پنج مجلس شوراي اسلامي تصويب و
در تاريخ 23/2/1366 به تأييد شوراي نگهبان رسيده است.
تصويبنامه هيأت محترم وزيران
آيين نامه همكاري وزارتخانهها، سازمانها و مراكز
توليدي و آموزشي در اجراي
نظام جديد آموزش متوسطه
وزارت آموزش و پرورش ـ وزارت كار و امور اجتماعي
هيأت وزيران در جلسه مورخ 6/8/1371 بنا به پيشنهاد شمارة 4663/120 مورخ 13/3/1371 وزارت آموزش و پرورش، به استناد اصل يكصد و سي و هشتم قانون اساسي جمهوري اسلامي ايران و در اجراي، مصوبة شوراي عالي انقلاب فرهنگي درباره تغيير نظام آموزش و پرورش دوره متوسطه، آييننامه همكاري وزارتخانهها، سازمانها و مراكز توليدي و آموزشي در اجراي نظام جديد آموزش متوسطه را به شرح زير تصويب نمود:
آييننامة همكاري وزارتخانهها، سازمانها و مراكز توليدي و آموزشي در اجراي نظام جديد آموزش متوسطه
ماده 1 ـ آموزشهاي مشمول نظام جديد آموزش متوسطه (كار ـ دانش) به آموزش هايي گفته ميشود كه اسباب ايجاد مهارتهاي لازم و به فعليت درآمدن استعدادهاي نهفته دانشآموزان و جوانان در سن تحصيل را فراهم آورده و آنان را براي احراز شغل، حرفه و كسب و كار مشخص در سطوح كارگر ماهر و نيمهماهر و كارداني آماده سازد، با مهارت و دانش آنها را براي انجام كاري كه به آنان محول شده است تا سطوح مطلوب افزايش بخشد.
فصل اول ـ آموزشهاي مشمول قانون كار
ماده 2 ـ آموزشهاي مشمول اين فصل عبارت است از كليه آموزشهاي مهارتي و كوتاه مدتي كه مشمول قانون كار و قانون كارآموزي بوده و توسط يا با نظارت كار و امور اجتماعي به اجراء گذاشته ميشوند.
ماده 3 ـ مراكز آموزش مهارت براي اجراي آموزشهاي موضوع اين آييننامه ميتواند يكي از انواع زير باشد:
الف ـ مراكز آموزش مهارت موضوع ماده (108) قانون كار.
ب ـ مراكز آموزش مهارت وزارت آموزش و پرورش كه بر اساس ماده (10) اين آييننامه مجري آموزشهاي كار دانش، گردند.
ج ـ مؤسسات كارآموزي و آموزشگاههاي فني و حرفهاي آزاد كه داراي پروانة مربوط باشند.
د ـ مراكز آموزش مهارت جوازكارخانهها يا مؤسسات توليدي و خدماتي مشمول قانون كارآموزي.
ه ـ كلية مؤسسات و واحدهاي توليدي و خدماتي كه به شيوة استاد ـ شاگردي، يا شيوههاي مناسب ديگر به تربيت كارآموز همت گمارند، مشروط بر آنكه برنامههاي آموزشي متناسب با فعاليت و نياز آنها باشد.
ماده 4 ـ استانداردهاي مهارت در سطوح مختلف توسط وزارت كار و امور اجتماعي تعيين ميشود، در مواردي كه استاندارد مهارت وجود ندارد استاندارد لازم توسط وزارت آموزش و پرورش تهيه و به تصويب مرجع قانوني آن در وزارت كار و امور اجتماعي ميرسد.
ماده 5 ـ آزمونهاي مهارت موضوع اين فصل توسط وزارت كار و امور اجتماعي برگزار ميشود. براي مناطقي كه وزارت كار و امور اجتماعي امكانات لازم براي برگزاري آزمون مهارت ندارد، اين وظيفه با همكاري و نظارت وزارت كار و امور اجتماعي به عهده وزارت آموزش و پرورش است.
تبصره ـ صدور گواهينامه مهارت با وزارت كار و امور اجتماعي است.
ماده 6 ـ تدوين برنامههاي آموزشي و تعيين مواد و كتابهاي آموزشي براي نيل به استانداردهاي مهارت موضوع اين فصل، براي آن گروه از مؤسسات آموزش و پرورش كه نسبت به اجراي دورههاي مهارتآموزي اقدام مينمايند برعهده وزارت آموزش و پرورش است، تا بر اساس آن ساير دستگاهها بتوانند در صورت لزوم تغييرات لازم را در برنامههاي آموزشي خود اعمال نمايند.
ماده 7 ـ تعيين انواع زمينهها و رشتههاي مهارت آموزي و انتخاب روشهاي متناسب با نيازهاي منطقه براي جوابگويي به نيازهاي نيروي انساني برنامههاي توسعه منطقه در چارچوب قوانين، مقررات، سياستها و آييننامههاي مصوب برعهده كميسيون هماهنگي آموزش فني و حرفهاي استان وابسته به شوراي عالي هماهنگي آموزش فني و حرفهاي كشور است.
ماده 8 ـ در ازاي پذيرش هركارآموز در سن تحصيلي معرفي شده از جانب وزارت آموزش و پرورش توسط مراكز موضوع بندهاي (د) و (ه) ماده (3)، هزينه سرانه آموزش كه به وسيله كميسيوني مركب از نمايندگان وزارتخانههاي آموزش و پرورش و كار و امور اجتماعي و سازمان برنامه و بودجه تعيين ميگردد از طريق وزارت كار و امور اجتماعي به مراكز فوقالذكر پرداخت خواهد شد.
تبصره 1: سازمان امور اداري و استخدامي كشور و سازمان برنامه و بودجه همكاري لازم را براي توسعه مراكز كارآموزي و تربيت مربي مورد نياز وزارت كار و امور اجتماعي به عمل خواهند آورد.
تبصره 2: دستورالعمل چگونگي پذيرش اين افراد در مراكز كارآموزي توسط وزارتخانههاي آموزش و پرورش و كار و امور اجتماعي تهيه ميگردد.
ماده 9 ـ در ازاي پذيرش هر كارآموز در سن تحصيلي معرفي شده از جانب وزارت آموزش و پرورش توسط مراكز موضوع بندهاي (د) و (ه) ماده (3)، هزينه سرانه آموزش كه به وسيله كميسيوني مركب از نمايندگان وزارتخانههاي آموزش و پرورش و كار و امور اجتماعي و سازمان برنامه و بودجه تعيين ميگردد از طريق وزارت كار و امور اجتماعي به مراكز فوقالذكر پرداخت خواهد شد.
تبصره ـ سازمان برنامه و بودجه همه ساله اعتبار مورد نياز اجراي اين ماده را به ترتيب مقتضي در ذيل اعتبارات مربوط به آموزش و پرورش منظور مينمايد.
ماده 10 ـ وزارت آموزش و پرورش ميتواند بر اساس آييننامه نحوه تشكيل و اداره آموزشگاهاي فني و حرفهاي آزاد، نسبت به اخذ پروانه تأسيس آموزشگاه در آن دسته از واحدهاي آموزشي تابع خود كه داراي امكانات و تسهيلات موضوع آييننامه مذكور ميباشد، اقدام نمايد.
ماده 11 ـ وزارتخانههاي كار و امور اجتماعي و آموزش و پرورش اختيارات لازم را براي انجام مفاد مقررات اين فصل به ادارات كل و مراجع ذيربط در استانها و مناطق كشور برابر مقررات مربوط تفويض مينمايند.
فصل دوم ـ ساير آموزشها
ماده 12 ـ آموزشهاي مشمول اين فصل عبارتند از:
1 ـ آموزشهاي شاخه متوسطه فني و حرفهاي و دوره كارداني پيوسته نظام جديد متوسطه.
2 ـ آموزشهاي مهارتي و كوتاه مدتي كه مشمول قانون كار و قانون كارآموزشي نيست.
3 ـ آموزش هايي كه بر اساس برنامههاي درسي مصوب براي كارورزي دانشآموزان و دانشجويان در محيطهاي كار ارائه ميشود.
4 ـ آموزشهاي ترويجي كوتاه مدت كه براي روستاييان، كشاورزان، و دامداران برگزار ميشود.
5 ـ آموزشهاي مراكز آموزش روستايي و جهادسازندگي
6 ـ آموزشهاي هنرستانهاي كشاورزي و دبيرستانهاي دامپروري
ماده 13 ـ وزارتخانهها يا دستگاههايي كه متولي آموزشهاي اين فصل هستند استانداردهاي مهارت آموزشهاي موضوع اين فصل را تعيين ميكنند، در مواردي كه استاندار مهارت وجود ندارد، وزارت آموزش و پرورش استاندار لازم را تهيه و به تصويب مرجع ذيربط ميرساند.
ماده 14 ـ وزارتخانهها يا دستگاههايي كه متولي آموزشهاي اين فصل هستند، آزمونهاي مهارت مربوط به آموزشهاي موضوع اين فصل را برگزار ميكنند، در مناطقي كه وزارتخانهها با دستگاههاي ياد شده، امكانات لازم را براي برگزاري آزمون مهارت ندارند، اين وظيفه با همكاري و نظارت دستگاه ذيربط، برعهده وزارت آموزش و پرورش است.
تبصره: صدور گواهينامه مهارت آموزشهاي موضوع اين فصل برعهده دستگاه ذيربط است.
فصل سوم ـ ساير مقررات
ماده 15 ـ افرادي كه واجد شرايط تحصيل در دورة متوسطه هستند و براي كسب آموزشهاي مهارتي در مراكز آموزش موضوع ماده (3) اين آيين نامه ثبت نمايند، يا از آموزشهاي موضوع فصل دوم اين آيين نامه استفاده كنند، ميتوانند براي كسب ساير آموزشهاي مورد نياز شاخه مهارت آموزي (كار ـ دانش)، واحدهاي درسي لازم را به طور همزمان در يكي از دبيرستانهاي روزانه يا نوبت دوم اخذ نمايند، همچنين دارندگان گواهينامههاي مهارت ميتوانند واحدهاي درسي لازم را در دبيرستانهاي نوبت دوم بگيرند.
تبصره: به كساني كه دورهها و واحدهاي ياد شده را با موفقيت طي كنند، بر اساس مقررات، ديپلم مهارت (كار ـ دانش) اعطاء ميگردد.
ماده 16 ـ كليه دانشآموزاني كه براي كسب يا تكميل مهارت در مراكز موضوع ماده (3)، اين آييننامه ثبت نام نمايند يا از آموزشهاي موضوع فصل دوم اين آييننامه استفاده كنند. در مدت مهارتآموزي از مزاياي مشابه ساير دانشآموزان دورة متوسطه برخوردار هستند.
ماده 17 ـ كلية وزارتخانهها و سازمانهاي دولتي، همچنين مؤسسات توليدي و خدماتي تابع آنها، كه از اين پس دستگاه اجرايي ناميده ميشوند ـ مكلفند امكانات و تسهيلات لازم را براي همكاري در اجراي نظام جديد آموزش متوسطه در واحدهاي تحت پوشش خود سازماندهي كنند و يك نفر از معاونان وزارت يا سازمان را كه عهدهدار وظيفه برنامهريزي و اجراي امور آموزشي است به عنوان عضو مدعو شوراي موضوع ماده (20) اين آييننامه به وزارت آموزش و پرورش معرفي نمايند.
ماده 18 ـ كليه دستگاههاي اجرايي كه داراي مركز آموزش، آموزشگاه يا مؤسساتي مشابه آموزشي مناسب هستند، مكلفند ظرف سه سال نظام آموزشي دستگاه مربوط را با نظام جديد متوسطه منطبق و ظرفيت آموزشي خود را برحسب مورد براي پذيرش دانشآموزان يا دانشجويان مشمول نظام جديد متوسطه اختصاصي دهند. دستورالعمل چگونگي پذيرش اين افراد در مؤسسات آموزشي به تصويب شوراي موضوع ماده (20) اين آييننامه ميرسد.
تبصره 1: دستگاه اجرايي ميتواند پذيرش اين افراد را به سپردن تعهد خدمت و استخدام موكول نمايد در غير اين صورت پذيرش افراد مشمول اين ماده در واحدهاي آموزشي تعهد استخدامي براي دستگاه ذيربط ايجاد نخواهد كرد
تبصره 2: تأمين نيروي انساني براي اجراي دوره آموزشي موارد فوق برعهده دستگاه اجرايي است، دستگاهها مجازند در طول ساعات موظف، از كارشناسان، مربيان و استادكاران خود براي امور آموزشي استفاده نمايند و امتيازات ويژهاي براي آنان برقرار كنند.
ماده 19 ـ كليه دستگاههاي اجرايي و واحدهاي تابعه آنها كه فاقد واحد آموزشي ميباشند، برحسب امكانات و تسهيلات موجود خود مكلفند نسبت به پذيرش دانشآموزان مشمول نظام جديد آموزش متوسطه براي كارورزي در واحدهاي مرتبط اقدام، و امور آموزشي آنان را نظارت و سازماندهي نمايند. انجام كارورزي دانشآموزان مشمول اين طرح حسب مورد با توافق دستگاه ذيربط و وزارت آموزش و پرورش طي سال تحصيلي با تابستان انجام ميگيرد. تعيين مؤسسات مشمول اين ماده و تهيه دستورالعملهاي لازم توسط شوراي موضوع ماده (20) انجام ميشود.
ماده 20 ـ به منظور ايجاد هماهنگي و تسهيل شرايط براي همكاري دستگاههاي اجرايي با وزارت آموزش و پرورش در اجراي نظام جديد آموزش متوسطه، شوراي علمي و كاربردي با حضور وزيران كار و امور اجتماعي، جهاد سازندگي و مسكن و شهرسازي براي انجام وظايف زير تشكيل ميشود:
الف ـ تأمين امكانات و تسهيلات براي اجراي نظام جديد آموزش متوسطه.
ب ـ جلب همكاري دستگاههاي دولتي و غيردولتي جهت مشاركت در اجراي طرح و تعيين سهم و ميزان مشاركت هر يك از دستگاههاي اجرايي.
ج ـ تعيين شيوههاي هماهنگي با ساير شوراها و نهادهاي مسؤول اجراي نظام جديد آموزش متوسطه و حدود و وظايف هر يك
د ـ تأييد و تصويب دستورالعملهاي مورد نياز براي اجراي مفاد اين طرح
ماده 21 ـ به منظور اعمال سياستهاي تشويق و تسهيل در امر ايجاد و راهاندازي مراكز آموزشي و آموزشگاه در جوار كارخانهها و واحدهاي توليدي و خدماتي با تأسيس مؤسسات آموزشي مستقل با همكاري بخشهاي غير دولتي، سازمان برنامه و بودجه در هر سال اعتبار ويژهاي را پيشبيني و به صورت كمك در اختيار وزارت آموزش و پرورش قرار ميدهد تا بر اساس دستورالعملهاي شوراي موضوع ماده (20) اين آييننامه و انعقاد موافقنامههاي مورد نياز هزينه گردد.
ماده 22 ـ براي استفاده بهينه از امكانات و تجهيزات مراكز آموزشي مشمول نظام جديد آموزش متوسطه، همچنين ارتقاي دانش و مهارت معلمان، مربيان و استادكاران مربوط، كليه دستگاههاي اجرايي تا حد امكان به هنگام انعقاد قرارداد ايجاد تأسيسات عمراني و صنعتي با كشورها و شركتهاي خارجي نسبت به پيشبيني و كسب تسهيلات لازم براي انجام امور آموزشي و تأمين نيروي انساني ماهر اقدام كنند. دستورالعملهاي لازم براي انجام اين امر توسط شوراي موضوع ماده (18) تهيه و پس از تصويب ابلاغ ميشود.
ماده 23 ـ كليه شهركهاي صنعتي مكلفند:
الف ـ نسبت به پيشبيني زمين مناسب براي ايجاد آموزشگاه يا واحد آموزش فني و حرفهاي مورد نياز براي تأمين نيروي انساني ماهر به تناسب برنامههاي شهرك اقدام نمايند.
ب ـ نسبت به ايجاد تأسيسات فيزيكي و تجهيز آموزشگاه به تناسب پيشرفت امور شهرك اقدام و هزينههاي مرتبط را از خريداران زمين و صاحبان حرف و مشاغل شهرك به تناسب دريافت نمايند.
ج ـ در مواردي كه كارخانهها يا مؤسسات نيازمند ايجاد آموزشگاه مستقل هستند زمين مورد نياز براي انجام اين امر توسط شهرك تأمين و هزينه آن از كارخانه ذيربط دريافت ميشود.
تبصره: آييننامههاي مورد نياز براي تحقق اين امر به تصويب هيأت وزيران خواهد رسيد.
ماده 24 ـ وزارت مسكن و شهرسازي و بانك مركزي جمهوري اسلامي ايران مكلفند براي آن دسته از افرادي كه متقاضي ايجاد مؤسسات آموزشي براي اجراي آموزشهاي فني و حرفهاي موضوع اين آييننامه ميباشند، تسهيلات ويژه قائل شده و كليه تسهيلاتي را كه براي توسعه مدارس غيرانتفاعي و آموزش گاههاي آزاد در نظر ميگيرند به اين گونه مؤسسات نيز تعميم دهند.
ماده 25 ـ وزارت آموزش و پرورش مكلف است ترتيبي اتخاذ نمايد كه حدود (25%) از ظرفيت پذيرش دانشآموزان در دوره متوسطه تا پايان برنامه دوم پنجساله به آموزشهاي فني و حرفهاي اختصاص يابد. سازمان برنامه و بودجه بر اساس ميزان مشاركت دستگاههاي دولتي و غيردولتي، نسبت به تعيين سهم سرمايهگذاري دولت براي توسعه مراكز آموزش فني و حرفهاي متناسب با ميزان مشاركت هر دستگاه در تحقق اين برنامه اقدام و منابع مورد نياز را تأمين مينمايد.
ماده 26 ـ وزارت آموزش و پرورش مجاز است با دعوت از متخصصان فاقد مدرك تحصيلي نظير هنرمندان، استادكاران و افراد مشابه كه داراي صلاحيت و توانايي كافي براي ارائه خدمات آموزشي فني باشند جهت انجام آموزشهاي موضوع اين آيين نامه اقدام نمايد.
تبصره: سازمان امور اداري و استخدامي كشور و شوراي حقوق و دستمزد نسبت به تصويب دستورالعملهاي لازم جهت پرداخت حقوق و مزاياي اين افراد بر اساس درجات همطراز با دارندگان مدارك تحصيلي اقدام مينمايد.
ماده 27 ـ سازمان امور اداري و سازمان برنامه و بودجه همكاري لازم براي تأمين سازمان و تشكيلات و اعتبار مناسب براي اجراي اين آييننامه را با وزارت آموزش و پرورش و كار و امور و اجتماعي به عمل خواهند آورد.
حسن حبيبي
معاون اول رئيس جمهور
آييننامه همكاري وزارتخانهها، سازمانها، مراكز توليدي و آموزشي
در اجراي آموزش متوسطه (شاخه كار دانش)
بر اساس آييننامه همكاري وزارتخانهها، سازمانها و مراكز توليدي و آموزشي در اجراي نظام جديد آموزش متوسطه مصوبه شماره 27763/ ت 444/ ه 28/9/1371 هيأت محترم وزيران، شوراي موضوع ماده 20 آيين نامه مذكور در جلسه مورخ 31/3/73 بنا به پيشنهاد شماره 1091/450-30/9/1372 وزارت آموزش و پرورش آييننامه همكاري وزارتخانهها، سازمانها و مراكز توليدي و آموزشي در اجراي آموزشهاي شاخه كار دانش با تأكيد بر اينكه برنامههاي آموزشي مهارتي بايستي به گونهاي طراحي گردد كه ضمن توجه كامل به اهداف كلي شاخه كاردانش روحيه اعتماد به نفس، نظم و انضباط، امانتداري، حس كنجكاوي، نوآوري و خلاقيت، توانايي تصميمگيري و پايداري در مقابل مشكلات، اعتقاد به قداست كار، راهاندازي و مديريتي يك واحد توليدي يا خدماتي كوچك را در دانشآموز به نحو مؤثري تقويت نمايد را به شرح زير تصويب نمود.
ماده 1 ـ در اين آييننامه به جاي عنوان وزارت آموزش و پرورش عنوان «وزارت» و به جاي عناوين وزارتخانهها، سازمانها، مراكز توليدي و آموزشي عنوان «دستگاه» ذكر خواهد شد.
ماده 2 ـ جهت نظارت بر حسن اجراي مفاد اين آييننامه و همكاري و هماهنگي بين وزارت و دستگاهها كميتهاي به نام كميته همكاري وزارت آموزش و پرورش با دستگاهها در اجراي آموزش متوسطه شاخه كار دانش مركب از اعضاء زير تشكيل ميگردد:
الف ـ تركيب كميته
1 ـ معاون آموزش متوسطه وزارت (مسئول كميته).
2 ـ معاون ذيربط هردستگاه موضوع ماده 17 تصويب نامه هيأت محترم وزيران (برحسب مورد).
3 ـ مديركل دفتر آموزشهاي كاردانش و آموزشهاي مهارتي وزارت (دبيركميته).
4 ـ مديركل يا مسئول اجراي آموزشهاي كاردانش در هر دستگاه (برحسب مورد).
5 ـ نماينده سازمان برنامه و بودجه.
تبصره: اعضاء كميته ميتوانند عنداللزوم كارشناساني را بدون داشتن حق رأي به جلسه دعوت نمايند.
ب ـ شرح وظايف كميته
1 ـ تدوين و تصويب آييننامه داخلي كميته
2 ـ هماهنگ نمودن سياستهاي وزارت و دستگاههاي در اجراي شاخه كار دانش
3 ـ اتخاذ سياستهاي هماهنگ در اجراي مصوبات شوراي موضوع ماده 20 مصوبه هيأت محترم وزيران و ساير مراجع ذيصلاح.
4 ـ اتخاذ تصميم در مورد سهم پذيرش دانشآموز توسط هر دستگاه در اجراي شاخه كار دانش در واحدهاي تحت پوشش دستگاهها به تفكيك جنس و رشته و ارجاع موضوع به شوراي موضوع ماده 20 مصوبه هيأت محترم وزيران در موارد اختلاف
5 ـ نظارت و اهتمام بر حسن اجراي اين آييننامه و موافقتنامههاي آموزشي منعقده بين وزارت و هر دستگاه
6 ـ تشكيل كميتههاي فرعي كارشناسي جهت بررسي و اظهارنظر در مورد شيوههاي اجرايي اين آييننامه و انجام امور محوله از طرف كميته عنداللزوم
7 ـ بررسي اساسنامه آموزشي دستگاههاي مجري آموزشهاي شاخه كار دانش و پيگيري جهت تصويب آن
8 ـ ارائه پيشنهادات جهت حسن اجراي آموزش شاخه كار دانش در دستگاهها به شوراي موضوع ماده 20 مصوبه هيأت محترم وزيران
9 ـ همكاري با كميسيون هماهنگي آموزش فني و حرفهاي استانها و نظارت بر امور كميتههاي همكاري استاني وزارت و دستگاه
ماده 3 ـ جهت نظارت بر حسن اجراي مفاد اين آييننامه هماهنگي و همكاري بين وزارت و هر دستگاه در سطح استان كميتهاي به نام كميته همكاري ادارهكل آموزش و پرورش و دستگاه مركب از اعضاء به شرح زير تشكيل ميگردد:
الف ـ تركيب كميته استاني:
1 ـ معاون آموزش متوسطه اداره كل وزارت (مسؤول كميته)
2 ـ مسؤول آموزشي دستگاه ذيربط در سطح استان (برحسب مورد)
3 ـ كارشناس مسؤول آموزش متوسطه كاردانش ادارهكل وزارت (دبيركميته)
4 ـ كارشناس امور آموزشي دستگاه در اجراي آموزش كاردانش (برحسب مورد)
5 ـ نماينده برنامه و بودجه استان
ب ـ شرح وظايف كميته استاني:
1 ـ تدوين و تصويب آييننامه داخلي كميته
2 ـ هماهنگ بودن خط مشيهاي وزارت و دستگاهها در اجراي آموزشهاي شاخه كار دان در سطح استان
3 - هماهنگي در برنامهريزي فعاليتهاي اجراي آموزشهاي شاخه كار دانش در دستگاهها در سطح استان
4 ـ اتخاذ تصميم در مورد سهم پذيرش دانشآموز توسط دستگاهها در سطح استان در اجراي شاه كار دانش و ارجاع موضوع به كميته مذكور در ماده 2 در موارد اختلاف
5 ـ پيگيري در اجراي مصوبات كميته مركز و كميسيون هماهنگي آموزش فني و حرفهاي استان و ساير مراجع ذيصلاح
6 ـ ارايه پيشنهادات جهت حسن اجراي شاخه كار دانش به كميته مركز و كميسيون هماهنگي آموزش فني و حرفهاي استان
ماده 4 ـ در مورد آموزشهاي مهارتي و كوتاهمدتي كه مشمول قانون كار و قانون كارآموزي نيستند (بند 2 ماده 12 تصويب نامه هيأت محترم وزيران) مسؤوليت نظارت بر اجراي آزمون مهارت و اعطاي گواهينامه مهارت به دانشآموزان تحت پوشش واحدهاي تابعه وزارت و همچنين مسؤوليت اجراي آموزش تا اعطاي گواهينامه مهارت به دانشآموزان تحت پوشش واحدهاي خارج از وزارت به عهده دستگاه ميباشد.
ماده 5 ـ مسؤوليت نظارت بر حسن اجراي مقررات آموزشي، پرورشي و انضباطي دبيرستانهاي كاردانش كه تحت پوشش دستگاه قرارداد طبق ضوابط مربوطه به عهده وزارت ميباشد.
ماده 6 ـ در صورتي كه محتواي استاندارد مهارتي يك رشته پس از معادل سازي دروس نظري، عملي (طبق ضوابط مربوطه) توسط وزارت به 47 واحد درسي نرسد دستگاه ميتواند دروس اختياري يا اجباري پيشنهادي خود را براي رشته مربوطه تا سقف 47 واحد جهت تصويب به وزارت پيشنهاد نمايد.
ماده 7 ـ محتواي آموزشي هر استاندارد مهارتي (موضوع ماده 6) بايستي به گونهاي باشد كه دانشآموز پس از فراغت از تحصيل بتواند از عهده تصدي حداقل يك شغل معين مورد نياز جامعه برآيد.
ماده 8 ـ دستگاهها در برنامهريزي آموزشي و اجرايي و نيز ايجاد فرصتها و زمينههاي شغلي جديد بايد موضوع اشتغال فارغالتحصيلان اين نوع آموزشها را مورد توجه و در اولويت قرار دهند.
ماده 9 ـ سازمان امور اداري و استخدامي كشور و وزارت كار و امور اجتماعي نسبت به تعيين رشته ها
و رشتههاي فارغالتحصيلان شاخه كاردانش در طرح طبقهبندي مشاغل استخدام كشوري و مشاغل مشمول قانون كار اقدام لازم معمول خواهند داشت.
ماده 10 ـ دستگاه ميتواند در مورد فارغالتحصيلان رشتههايي كه مسؤوليت اجراي آموزشهاي آنها را به عهده دارد، درصورت دريافت پروانه تأسيس مراكز آموزشي مهارت آزاد از طريق مراجع ذيصلاح قانوني، تسهيلات لازم فراهم سازد.
ماده 11 ـ دستگاه ميتواند افرادي را كه واجد شرايط تحصيل در دوره متوسطه كار دانش بوده و براي كسب آموزشهاي مهارتي در مراكز آموزشي تحت پوشش دستگاه ثبت نام كردهاند، جهت كسب ساير آموزشهاي مورد نياز رشته با هماهنگي مسؤولين آموزش و پرورش استان يا منطقه به يكي از دبيرستانهاي عادي يا بزرگسال تحت پوشش آموزش و پرورش معرفي كند.
ماده 12 ـ مسؤوليت تأمين مدرسان و مربيان دورههاي مهارتآموزي در دستگاه به عهده آن دستگاه ميباشد.
تبصره: وزارت ميتواند با هماهنگي قبلي با توجه به ضوابط و مقررات آموزش و پرورش مدرسان و مربيان مورد نياز دستگاه را با توجه به امكانات تأمين و به واحدهاي آموزشي تحت پوشش دستگاه به طور دائم يا موقت معرفي كند.
ماده 13 ـ وزارت ملزم است به منظور اعمال سياستهاي تشويقي و تسهيل در امر ايجاد مراكز آموزشي و آموزشگاه در جواز كارخانهها و واحدهاي توليدي و خدماتي و همچنين پرداخت هزينههاي آموزشي دستگاههاي موضوع اين آييننامه به همكاري دستگاه و سازمان برنامه و بودجه جهت پيشبيني اعتبار ويژه (موضوع ماده 21 تصويب نامه هيأت محترم وزيران) پيگيري و اقدام لازم را به عمل آورد.
ماده 14 ـ دستگاه موظف است در ارديبهشت هر سال متناسب با امكانات و توان خود با هماهنگي وزارت ميزان مشاركت خود را در بخش مهارتآموزي شاخه كار دانش بر حسب جنس و رشته و تعداد به شوراي موضوع ماده 20 تصويب نامه هيأت محترم وزيران اعلام كند.
ماده 15 ـ دستگاه هر ساله در موقع مناسب به موجب ماده 25 تصويب نامه هيأت وزيران بر اساس ميزان مشاركت در پذيرش دانشآموز شاخه كاردانش با هماهنگي وزارت، سهم سرمايه گذاري براي توسعه مراكز آموزشي تحت پوشش خود را به سازمان برنامه و بودجه پيشنهاد ميكند.
ماده 16 ـ وزارت ميتواند با هماهنگي دستگاه از وجود بعضي از متخصصين و استادكاران با تجربه شاغل در دستگاه بهرهمند گردد.
ماده 17 ـ وزارت و دستگاه موظفند هر ساله ميزان مشاركت دستگاه و پيشرفت كار را در اجراي آموزش شاخه كار دانش به طور جداگانه به شوراي موضوع ماده 20 تصويب نامه هيأت وزيران گزارش نمايند.
ماده 18 ـ وزارت موظف است نسبت به معرفي دانشآموزاني كه در مراكز مهارتآموزي تحت پوشش خود به تحصيل اشتغال دارند با هماهنگي قبلي با دستگاه جهت انجام آزمون مهارتي در پايان هر نيمسال يا دوره تابستاني به موقع اقدام نمايد.
ماده 19 ـ دستگاه درصورت ضرورت نسبت به پيشبيني پستهاي ثابت سازماني مورد نياز براي اجراي شاخه كار دانش در دستگاه اقدام و جهت تصويب به سازمان امور اداري و استخدامي ارائه مينمايد.
اين آييننامه در 19 ماده و 2 تبصره در شوراي موضوع ماده 20 مصوب 2763 / ت / ه 28/9/1371 هيأت محترم وزيران در تاريخ 31/3/73 به تصويب رسيد.
4 ـ درخواستهاي مربوط به انجام آزمونهاي مهارت توسط ادارات كل آموزش و پرورش استانها به دستگاه ذيربط داده ميشود. در صورتي كه در موعد مقرر ـ حداكثر يك ماه ـ دستگاه مربوط براي برگزاري آزمون اقدام نكند، وزارت آموزش و پرورش نسبت به برگزاري آزمون بر اساس ضوابط مربوط اقدام و نتيجه آن را براي صدور گواهينامه مربوط، به دستگاه ذيربط اعلام مينمايد.
اين آييننامه در 19 ماده و 2 تبصره در شوراي موضوع ماده 20 مصوب 2763
/ ت / ه 28/9/1371 هيأت محترم وزيران در تاريخ 31/3/73 به تصويب رسيد.
قانون اهداف و وظايف وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي
ماده 1 ـ به منظور تحقيق اهداف زير وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي تشكيل ميگردد:
1 ـ رشد فضائل اخلاقي بر اساس ايمان و تقوي
2 ـ استقلال فرهنگي و مصونيت جامعه از نفوذ فرهنگ اجانب
3 ـ اعتلاي آگاهيهاي عمومي در زمينههاي مختلف و شكوفايي استعدادها و روحية تحقيق، تتبع و ابتكار در جامعه.
4 ـ رواج فرهنگ و هنر اسلامي
5 ـ آگاهي جهانيان نسبت به مباني و مظاهر و اهداف انقلاب اسلامي
6 ـ گسترش مناسبات فرهنگي با ملل و اقوام مختلف به خصوص مسلمانان و مستضعفان جهان
7 ـ فراهم آمدن زمينههاي وحدت ميان مسلمين
ماده 2 ـ وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي كه مسئول اجراي سياستهاي رسمي نظام جمهوري اسلامي ايران در زمينه فرهنگ عمومي است وظايف اساسي زير را در تحقق مفاد مادة 1 عهدهدار ميباشد:
1 ـ شناساندن مباني، مظاهر، اهداف انقلاب اسلامي به جهانيان با بهرهگيري از وسايل و امكانات هنري، سمعي و بصري، كتب، نشريات و برگزاري گردهماييهاي فرهنگي و ساير اقدامات لازم در داخل و خارج از كشور با همكاري وزارت امور خارجه و ساير دستگاههاي ذيربط.
تبصره 1: فعاليتهاي خارج از كشور وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي بايستي هماهنگ با وزارت امور خارجه طبق شرح وظيفة مصوب وزارت مزبور صورت پذيرد.
تبصره 2: دستگاههاي فرهنگي و تبليغي دولتي و همچنين دستگاههايي كه از امكانات و كمك دولت استفاده ميكنند به شرط هماهنگي با وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي ميتوانند در خارج از كشور به فعاليت بپردازند.
2 ـ مطالعه و تحقيق در زمينة تبليغات رسانههاي جهاني و كشف روشهاي مورد عمل آنها و اتخاذ شيوههاي مناسب مقابله با آن در صورت لزوم.
3 ـ گردآوري و طبقهبندي كلية مدارك فرهنگي انقلاب اسلامي از قبيل فيلم، كتاب، تصوير و ساير انتشارات مربوط به جمهوري اسلامي ايران و نشر موارد لازم.
4 ـ تمركز و بررسي اخبار و اطلاعات مربوط به پيشرفت برنامهها و فعاليتهاي دستگاههاي دولتي و نهادهاي انقلاب اسلامي به منظور انتشار آنها.
5 ـ اجراي قوانين مربوط به مطبوعات و نشريات و تعيين ضوابط و مقررات مربوطه و تمركز، توزيع و نشر انواع آگهيهاي دولتي و اجراي آن در داخل و خارج از كشور.
6 ـ انعقاد قرارداد در زمينة مبادلات فرهنگي، هنري، سينمايي، جهانگردي، خبري، مطبوعاتي و شركت در جلسات سازمانهاي منطقهاي و بينالمللي در موارد مربوطه با همكاري و هماهنگي وزارت امور خارجه با رعايت قانون اساسي.
7 ـ ايجاد، توسعه و اداره كلية امور نمايندگيهاي فرهنگي ايران در خارج و تعيين نمايندگان فرهنگي و مطبوعات و نظارت كامل بر اجراي وظايفي كه به عهدة آنان نهاده ميشود.
8 ـ انجام همكاريهاي فرهنگي و ارشادي با مراكز اسلامي و فرهنگي ساير كشورها به منظور اشاعة فرهنگ اسلامي.
9 ـ ادارة امور حج و اوقاف و امور خيريه در چهارچوب قوانين حج و اوقاف و امور خيريه.
10 ـ گردآوري خبرها، گزارشها، مقالات و عكسهاي مربوط به ايران و كشورهاي جهان و توزيع آن بين رسانههاي گروهي كشور و همچنين پخش و انعكاس رويدادهاي مختلف كشور و منطقه در زمينة پيشرفت و تحولات سياسي، اقتصادي، اجتماعي، فرهنگي، ورزشي بين وسايل ارتباط جمعي كشورهاي جهان.
11 ـ ايجاد و توسعه و بهرهبرداري از تأسيسات ايرانگردي و جهانگردي از هر نوع كه مناسب باشد و همچنين تأمين وسايل لازم براي مسافرتهاي فردي، جمعي جهانگردان ايراني و خارجي در داخل كشور اعم از زميني، هوايي و دريايي و تأمين خدمات جهانگردي و اقدامات لازم براي ارائه پيشرفتهاي مملكتي و شناساندن تحولات فرهنگي و تمدن و جاذبههاي جهانگردي ايران.
12 ـ تقويت روح تحقيق، تتبع و ابتكار در تمام زمينههاي فرهنگي و هنر اسلامي و ايراني از طريق تشويق و حمايت نويسندگان، شعرا، ادبا، هنرمندان و معرفي و بزرگداشت علما، عرفا و شخصيتهاي فرهنگي جهان اسلام و توليد و نشر آثار مربوط به آنان و همچنين پرورش استعدادها و ذوق فرهنگي و هنري افراد.
13 ـ تعيين ضوابط اعطاي جوايز در زمينههاي فرهنگي و هنري در چارچوب آييننامههاي مربوط.
14 ـ ايجاد و توسعه و تجهيز و ادارة كتابخانههاي عمومي و تأسيسات فرهنگي، هنري و سينمايي وابسته به وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي در سراسر كشور.
15 ـ صدور اجازة تأسيس، انحلال و نظارت بر فعاليت مؤسسات خبري و نمايندگيهاي خبرگزاريها و رسانههاي خارجي و صدور اجازه فعاليت براي خبرنگاران خارجي و داخلي در كشور طبق مقررات مربوطه.
16 ـ صدور اجازة تأسيس، انحلال و نظارت بر نحوة كار و فعاليت كانونهاي تبليغاتي، چاپخانهها و مؤسسات تكثير و مؤسسات وابسته به صنعت چاپ و نظارت بر كيفيت و محتواي آگهيها و كارهاي چاپي طبق ضوابط و مقررات قانوني مربوطه.
17 ـ صدور اجازة تأسيس، توسعه يا انحلال مؤسسات آزاد آموزشهاي هنري و فرهنگي و سينمايي و نيز انجمنهاي فرهنگي و هنري و تصويب آييننامههاي مربوط و نظارت بر اجراي آنها طبق ضوابط و مقررات قانوني مربوطه.
18 ـ برنامهريزي در جهت ايجاد و اصلاح و يا تكميل تأسيسات جهانگردي از طريق سرمايهگذاري مستقيم و يا اعطاي وام به بخش خصوصي و يا مشاركت با آنها و يا با سازمانهاي دولتي و شهرداريها و صدور اجازه و نيز نظارت در تأسيس و ادارة واحدهاي اقامتي و پذيرايي و دفاتر خدمات مسافرتي و جهانگردي و سياحت و زيارت فعاليت دارند و درجهبندي و نرخگذاري اين تأسيسات با همكاري سازمانهاي ذيربط.
19 ـ نظارت بر فعاليتهاي فرهنگي، هنري، تبليغاتي اقليتهاي ديني و مذهبي شناخته شده در قانون اساسي.
20 ـ صدور اجازة ورود و خروج آثار سمعي و بصري، آثار هنري، مطبوعات و نشريات و كلية مواد تبليغي
حسن حبيبي
معاون اول رئيس جمهور
توافقنامه همكاري بين وزارت آموزش و پرورش و
وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي در اجراي
آموزشهاي شاخه كاردانش و ساير مصوبات
قانوني مصوب 22/12/75
توافقنامه همكاري بين وزارت آموزش و پرورش و وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي
در اجراي آموزشهاي شاخه كاردانش
به استناد آييننامه همكاري وزارتخانهها، سازمانها، مراكز توليدي و آموزشي در اجراي نظام جديد آموزش متوسطه (مصوبات هيأت محترم وزيران 27763/ ت 444 ه مورخ 28/9/71 و 13558/ت 14144 ه مورخ 10/11/74) و با عنايت به آييننامة همكاري دستگاهها با وزارت آموزش و پرورش در اجراي شاخة كاردانش (مصوب شوراي عالي علمي ـ كاربردي 1140/114 مورخ 5/5/73) و تجارب حاصل از همكاريهاي مطلوب چند سال گذشته و همچنين با توجه به هماهنگيهاي به عمل آمده بين وزارت آموزش و پرورش و وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي اين توافقنامه منعقد ميشود.
در اين توافقنامه به جاي وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي به اختصار «ارشاد اسلامي» و به جاي وزارت آموزش و پرورش «وزارت» به كار برده ميشود.
موضوع توافقنامه عبارت است از آموزش دانشآموزان شاخه كار و دانش (لازمالتعليم / بزرگسالان) در رشتههاي مهارتي سطح ديپلم
فصل اول: امور آموزشي افراد در سن تحصيلي
ماده 1 ـ فراگيران مشمول اين فصل علاوه بر دارا بودن مدرك قبولي سال سوم راهنمايي تحصيلي بايد واجد شرايط و ضوابط «ارشاد اسلامي» و «وزارت» باشند.
تبصره: شرايط و ضوابط مورد نظر در اين ماده طبق شيوهنامة جداگانهاي مشخص خواهد شد.
ماده 2 ـ محتواي آموزشي دورة تحصيلي شاخه كاردانش شامل دروس تخصصي (مهارتي) و دروس عمومي است.
تبصره: مجموع واحدهاي درسي دوره 96 واحد و مشتمل بر 45 واحد دروس عمومي و 51 واحد دروس تخصصي است.
ماده 3 ـ معيارهاي مهارت دروس تخصصي (مهارتي) را بر مبناي ضوابط شاخه كاردانش «ارشاد اسلامي» با همكاري «وزارت» تهيه ميكند و به منظور معادلسازي و تبديل به واحدهاي درسي در اختيار «وزارت» قرار ميدهد.
تبصره1: آموزشهاي تخصصي را كه ضرورتاً به بيش از 51 واحد درسي نياز داشته باشد ارشاد اسلامي انجام ميدهد، لكن جايگزين دروس عمومي كه الزامي است نخواهد شد.
تبصره 2: «ارشاد اسلامي» با هماهنگي «وزارت» ميتواند معيارهاي مورد قبول ساير وزارتخانه ها
و دستگاهها را با توجه به ضوابط آموزشي و ارزشيابي به اجرا درآورد.
ماده 4 ـ برنامهريزي آموزشي و ارزشيابي دروس تخصصي برعهدة «ارشاد اسلامي» و برنامهريزي آموزشي دروس عمومي برعهدة «وزارت» خواهد بود.
ماده 5 ـ آموزش دروس عمومي و دروس تخصصي ميتواند به يكي از اين حالات اجرا شود:
الف ـ آموزش دروس عمومي و تخصصي (مهارتي) در مراكز آموزشي متعلق به «ارشاد اسلامي» يا مؤسسات وابسته با توجه به اساسنامة ايجاد واحدهاي جديد آموزشي مشترك، مدارس خاص يا غيرانتفاعي طبق آييننامههاي اجرايي مصوب.
ب ـ آموزش دروس عمومي در واحدهاي متعلق به «وزارت» (دبيرستانها، هنرستانها و...» و آموزش دروس تخصصي (مهارتي) در مراكز آموزشي «ارشاد اسلامي»
تبصره 1: اعتبارات لازم بر اساس مصوبة 13558/ت 14144 ه مورخ 10/11/74 هيأت محترم وزيران در اختيار «ارشاد اسلامي» قرار خواهد گرفت.
تبصره 2: هزينة آموزش در هنرستانهاي غيرانتفاعي «ارشاد اسلامي» بر اساس آييننامههاي مصوب تأمين خواهد شد.
تبصره 3: آموزش دروس عمومي ميتواند همزمان يا پس از آموزش دروس تخصصي يا قبل از اجراي آن با توجه به سقف واحدهاي مقرر انجام پذيرد.
تبصره 4: «وزارت» درصورت لزوم با هماهنگي ميتواند از معيارهاي خاص «ارشاد اسلامي» در واحدهاي وابسته به خود استفاده كند.
ماده 6 ـ «ارشاد اسلامي» نسبت به پذيرش دانشآموزان براي كارآموزي يا كارورزي اقدام و امور آموزشي آنان را بر اساس آييننامههاي مصوب سازماندهي و نظارت ميكند.
ماده 7 ـ آزمون دروس عمومي را «وزارت» و آزمون دروس تخصصي (مهارتي) را «ارشاد اسلامي» با همكاري «وزارت» انجام ميدهد.
تبصره 1: «ارشاد اسلامي» در امر برگزاري آزمون دروس عمومي در مراكز آموزشي وابسته همكاري لازم را با «وزارت» به عمل خواهد آورد.
تبصره 2: شيوهنامة نحوة برگزاري آزمون دروس مهارتي و همچنين آييننامة انضباطي دانشآموزان مطابق ضوابط شاخه كار دانش خواهد بود و درصورت ضرورت با هماهنگي نمايندگان «وزارت» و «ارشاد اسلامي» تهيه و ابلاغ خواهد شد.
ماده 8 ـ «ارشاد اسلامي» ميتواند با كسب مجوز از «وزارت» نسبت به تأسيس هنرستانهاي شاخه فني و حرفهاي اقدام كند.
ماده 9 ـ با توجه به قابل انعطاف بودن شيوة آموزشي شاخه كار دانش و به منظور استفادة بهينه از امكانات «وزارت» و «ارشاد اسلامي» پيشنهاد ساير شيوههاي اجرايي از طريق نمايندگان «وزارت» و «ارشاد اسلامي» قابل بررسي است.
ماده 10 ـ «وزارت» و «ارشاد اسلامي» ميتوانند به مؤسسات وابسته به اداراتكل يا نمايندگيهاي خود در مركز و استانها اختيارات لازم را به منظور ايجاد هماهنگي و انعقاد قرارداد آموزشي در چهارچوب اين توافقنامه با توجه به شرايط محلي و منطقهاي واگذار كنند.
تبصره: شروع كار هر واحد و ادامة فعاليت آن با هماهنگي ادارات كل و ادارات آموزش و پرورش و ارشاد اسلامي استان، شهرستان يا منطقه خواهد بود.
فصل دوم ـ امور آموزشي بزرگسال
ماده 11 ـ هر يك از كاركنان شاغل در «ارشاد اسلامي» كه داراي مدرك قبولي سوم راهنمايي تحصيلي و گواهينامه مهارتي بر اساس معيارهاي مورد قبول باشند ميتوانند در كلاسهاي دروس عمومي شركتكنند و پس از گذرانيدن امتحان دروس به اخذ ديپلم نايل آيند.
ماده 12 ـ اجراي آموزش دروس عمومي ويژه بزرگسالان بر اساس شيوهنامة مصوب صورت ميگيرد.
ماده 13 ـ كلاسهاي عمومي بزرگسالان ميتواند در مراكز آموزشي وابسته به «ارشاد اسلامي» برگزار شود.
ماده 14 ـ هزينة آموزش دروس عمومي بزرگسالان را بر اساس ضوابط مقرر افراد داوطلب يا «ارشاد اسلامي» پرداخت ميكنند.
ماده 15 ـ آزمون دروس عمومي را «وزارت» برگزار ميكند.
ماده 16 ـ آزمون دروس تخصصي را «ارشاد اسلامي» برگزار ميكند.
فصل سوم ـ ساير موارد
ماده 17 ـ به آموزش گيرندگان بر اساس گواهينامههاي مهارتي صادر شده از سوي «ارشاد اسلامي» و در صورت موفقيت در امتحان دروس عمومي مقرر، از سوي «وزارت» ديپلم كاردانش آن رشته داده خواهد شد.
ماده 18 ـ «ارشاد اسلامي» ميتواند نسبت به برنامهريزي دورة كارداني در هر يك از شاخههاي كاردانش و فني و حرفهاي رشتههاي تخصصي با كسب مجوز از مرجع ذيصلاح اقدام نمايد.
تبصره: وزارت در زمينة تأليف كتب درسي، برنامهريزي آموزشي و شركت كارشناسان مطلع در گروههاي تخصصي «ارشاد اسلامي» مساعدت لازم را به عمل خواهد آورد.
ماده 19 ـ بر حسب مورد و اختيارات تفويض شده، مؤسسات وابسته و واحدهاي آموزش و پرورش و ارشاد اسلامي استان، شهرستان يا منطقه جانشين «وزارت ارشاد اسلامي» خواهند بود.
ماده 20 ـ آييننامههاي اجراي بهينة آموزشها و ايجاد زمينة هماهنگي و همكاري بيشتر و همچنين ساير موارد پيشبيني نشده با هماهنگي «معاونت پژوهشي و آموزشي ارشاد اسلامي» و «معاونت آموزش متوسطه وزارت» در چهارچوب اين توافقنامه و ضوابط كلي شاخه كار دانش تهيه خواهد شد.
ماده 21 ـ اين توافقنامه در 5 صفحه و 3 فصل، 21 ماده، 12 تبصره و در دو نسخه كه در حكم واحد است تهيه شد و در تاريخ 22/12/75 به امضا رسيد.
سيدمصطفي ميرسليم محمدعلي نجفي
قائممقام و معاون فرهنگيوزير فرهنگ و ارشاد اسلامي معاون آموزشي وزير آموزش و پرورش
اين توافقنامه در 5 صفحه و 3 فصل، 21 ماده، 12 تبصره و در دو نسخه كه
در حكم واحد است تهيه شد و در تاريخ 22/12/75 به امضا رسيد.
توافقنامه همكاري آموزشي
اين توافقنامه به استناد موضوع ماده 20 تصويب نامه هيأت محترم وزيران به شماره 27763/ت/444ه مورخ 28/9/1371 و با عنايت به آييننامه همكاري دستگاهها با وزارت آموزش و پرورش در اجراي شاخه كاردانش مصوبه شوراي عالي علمي ـ كاربردي به شماره 114/114، مورخ 5/5/73 و با توجه به توافقنامه 22/12/75 و تشكيل جلسه روز دوشنبه 24/11/78 جهت هماهنگي و سياستگزاري مشترك در اجراي آموزشهاي مهارتي شاخه كاردانش بين وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي به نمايندگي آقاي احمد مسجدجامعي قائممقام وزير و معاون فرهنگي، پژوهشي و آموزشي وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي و وزارت آموزش و پرورش به نمايندگي آقاي علياصغر فاني معاون آموزشي وزارت آموزش و پرورش طبق مفاد زير به تأييد و تصويب طرفين رسيد:
1 ـ تشكيل جلسات كارشناسي به منظور تدوين راهكارهاي مناسب جهت توسعه و اجراي آموزشهاي مهارتي شاخه كاردانش طي برنامه پنجساله سوم در حوزه فعاليتهاي آموزشي بخش فرهنگ و هنر
2 ـ براساس مأموريتهاي وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي استانداردهاي مورد نياز بخش فرهنگ و هنر در شاخه كار دانش توسط آن وزارت تهيه شود و همواره متولي استانداردهاي اين بخش وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي باشد و در شرايطي كه امكان برنامهريزي و اجراي رشتههاي مرتبط با فعاليتهاي فرهنگي و هنري توسط وزارت ارشاد فراهم نباشد وزارت آموزش و پرورش بعد از استعلام كتبي از وزارت ارشاد ميتواند نسبت به واگذاري آن اقدام نمايد.
3 ـ صدور مجوز رشتههاي مهارتي ارشاد براي كليه واحدهاي آموزشي اعم از دولتي و غير دولتي (مؤسسات فرهنگي و هنري، انجمنها، كانونها، دبيرستانهاي غيرانتفاعي، بزرگسال) در چارچوب برنامه توسعه مربوطه، به عهده وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي ميباشد.
تبصره: صدور گواهينامه مهارت، به عهده وزارت ارشاد اسلامي ميباشد.
4 ـ ايجاد واحد سازماني كاردانش در وزارت فرهنگ و ارشاد اسلام (مركز برنامهريزي و آموزش نيروي انساني) و جذب پستهاي سازماني مرتبط براي سازماندهي و هدايت اين فعاليتها بر اساس ماده 27 تصويب نامه هيأت محترم وزيران از سوي وزارت آموزش و پرورش.
5 ـ همكاري مشترك در جهت اصلاح استانداردهاي موجود، متناسب با نياز بخش اشتغال و تغييرات احتمالي نظام ارايه دروس در دورة متوسطه.
6 ـ مشاركت وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي در امر تربيت نيروي انساني (تربيت مربي) آموزشهاي مهارتي مرتبط با استانداردهاي آموزشي فرهنگي و هنري.
7 ـ حمايتهاي قانوني در وزارتخانه از فارغالتحصيلان رشتههاي كاردانش فرهنگي و هنري به منظور اشتغال آنان
8 ـ برنامهريزي تأليف كتابهاي درسي استانداردهاي فرهنگي و هنري توسط وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي با مشاركت وزارت آموزش و پرورش با تأكيد بر چاپ اين قبيل كتب توسط ناشران بخش خصوصي در ضمن به منظور تشويق، ترغيب و حمايت از مؤلفان و ناشران در جهت توسعه منابع آموزشي شاخه كاردانش وزارت آموزش و پرورش متعهد ميشود، با هماهنگي دفاتر ذيربط و براساس آمار دانشآموزان در هر رشته هر ساله بخشي از كتب درسي چاپ شده را خريداري نمايد و وزارت ارشاد نيز حمايت قانوني از ناشران به منظور تسريع در صدور مجوز و سهميه كاغذ تقبل مينمايد.
9 ـ وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي ميتواند با هماهنگي وزارت آموزش و پرورش نسبت به تهيه استانداردهاي دروس انتخابي (مهارتي) اقدام و به منظور اجرا به وزارت آموزش و پرورش پيشنهاد كند.
10 ـ به منظور توسعه رشتههاي فرهنگي، هنري و رشتههاي دورههاي علمي ـ كاربردي مرتبط با حوزة فرهنگ و هنر كه قبلاً توسط وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي در قالب دورههاي پنجساله فني و حرفهاي برنامه ريزي شده است و از لحاظ محتوا، متناسب با رشتههاي مهارتي كاردانش ميباشد، با مشاركت دو دستگاه در قالب برنامه درسي (دوره علمي ـ كاربردي) كاردانش به مورد اجرا درآيد و رشتههاي جديد نيز متناسب با نيازهاي برنامه توسعه سوم برنامهريزي ميشود.
11 ـ فعاليت مؤسسات فرهنگي كه از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي مجوز فعاليت دريافت كردهاند، بر اساس ضوابط و مقررات آموزشي طرفين توسط وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي ارزيابي شده و درصورت تأييد، معرفي دانشآموز به آنها بلامانع بوده و آنها ميتوانند از بودجههاي مربوط به حمايت از آموزشهاي كاردانش بهرهمند شوند.
12 ـ حق نظارت عاليه در مورد رعايت شئونات، محيط آموزشي و مقررات مربوطه در طول دوره آموزش براي وزارت آموزش و پرورش محفوظ ميباشد.
احمد مسجدجامعي علياصغر فاني
قائم مقام و معاون فرهنگي وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي معاون آموزشي وزارت آموزش و پرورش
هيأت وزيران در جلسه مورخ 11/8/1379 بنا به پيشنهاد شماره 4345/105 مورخ 11/8/1379 ستاد هماهنگي آموزش فني و حرفهاي كشور، به استناد ماده (151) قانون برنامه سوم توسعه اقتصادي، اجتماعي و فرهنگي جمهوري اسلامي ايران ـ مصوب 1379 آييننامه اجرايي ماده ياد شده را به شرح زير تصويب نمود:
ماده 1 ـ ستاد هماهنگي آموزشهاي فني و حرفهاي كه در اين آييننامه با اختصار ستاد ناميده ميشود مرجع هماهنگي سياستگذاريهاي بخش آموزش فني و حرفهاي است.
ماده 2 ـ آموزشهاي فني و حرفهاي عبارت است از آموزشهاي رسمي يا غيررسمي كه منجر به ايجاد يا افزايش مهارت شغلي ميگردد و شامل آموزشهاي متوسطه فني و حرفهاي و كار دانش، كارداني فني و حرفهاي كوتاه مدت ميباشد.
1 ـ كمك به تحقق اهداف كمي و كيفي قانون برنامه توسعه از طريق ارتقاي سطح مهارتهاي شغلي، فني، حرفهاي و همچنين دانش تخصصي نيروي انساني شاغل (شامل بخشهاي صنعت، كشاورزي و خدمات)
2 ـ هماهنگي در ارايه آموزشهاي فني و حرفهاي با در نظر گرفتن نكات زير:
اف ـ تأكيد بر بهرهبرداري مؤثر از امكانات بالقوه و بالفعل كشور
ب ـ ارتقاي منزلت مادي و معنوي آموزشهاي فني و حرفهاي در جامعه
ج ـ برقراري رابطه منطقي و متناسب بين آموزشهاي فني و حرفهاي و آموزشهاي عمومي و عالي
د ـ تشويق بخش تعاوني و خصوصي به سرمايهگذاري و مشاركت در گسترش آموزشهاي فني و حرفهاي
ه ـ تأكيد بر ويژگيهاي منطقهاي و تخصصي برنامههاي آموزش فني و حرفهاي
و ـ تأكيد بر زمينه آموزشهاي فني و حرفهاي متناسب با نيازهاي بانوان
3 ـ ايجاد ارتباط منطقي بين آموزشهاي فني و حرفهاي و نياز بازار كار در زمينههاي مختلف تخصصي با تأكيد بر تقويت روحيه كارآفريني و خوداتكايي نيروي انساني./
4 ـ افزايش كيفيت و ارتقاي كارآيي نظام آموزشهاي فني و حرفهاي به منظور تأمين و اصلاح هرم نيروي انساني
ماده 4 ـ وظايف ستاد عبارتند از:
1 ـ تعيين راهبردها و سياستهاي بخش آموزش فني و حرفهاي در چارچوب قانون برنامه توسعه كشور و با در نظر گرفتن نتايج حاصل از پژوهش در زمينه مسائل، تنگاها، امكانات، قابليتها و نيازهاي كليه بخش ها
2 ـ متناسبسازي آموزشهاي فني و حرفهاي با توجه به وظايف و امكانات دستگاههاي اجرايي
3 ـ تعيين سهم سرمايهگذاري دولت و بخش غيردولتي در آموزشهاي فني و حرفهاي و ايجاد انگيزه براي سرمايهگذاري بخش غير دولتي كشور و مناطق مختلف آن
4 ـ بررسي و تصويب سياستهاي تربيت و تأمين نيروي انساني مورد نيازبخش فني و حرفهاي
5 ـ بررسي و ارايه راهكارها و مقرراتي كه توسعه، تعميق و تقويت مشاركت واحدهاي توليدي و خدماتي را تسهيل و تسريع نمايد:
تبصره: جلسات ستاد با حضور 23 اعضا رسميت يافته و پيشنهادها با حداقل 5 را به تصويب ميرسد.
ماده 5 ـ دبيرخانه ستاد در سازمان مديريت و برنامهريزي كشور تشكيل خواهد شد.
ماده 6 ـ وظايف اصلي دبيرخانه ستاد به شرح زير است:
1 ـ تنظيم دستور جلسات ستاد، صورتجلسات و ابلاغ مصوبات آن به دستگاهها ذيربط
2 ـ پيگيري مصوبات ستاد و تهيه اطلاعات بازخوردي
3 ـ تهيه بانك اطلاعات آموزشهاي فني و حرفهاي و توسعه شبكههاي اطلاعاتي ارتباطي بين بخشي
4 ـ ساير امور محول شده مربوط از طرف ستاد
تبصره: دبيرخانه ستاد داراي كميسيون تخصصي خواهد بود كه با حضور نمايندگان متوليان دستگاههاي ذيربط و افراد صاحبنظر تشكيل ميشود تا پيشنهادها ارايه شده را بررسي كارشناسي نمايد.
ماده 7 ـ سازمان مديريت و برنامهريزي كشور فقط آن دسته از برنامههاي عالي هماهنگي آموزش فني و حرفهاي كشور، كارآموزي و آموزشهاي علمي كاربردي؟ امكانات و تجهيزات نرمافزاري و سختافزاري و نيروي انساني شاغل دبيرخانه شوراي عالي هماهنگي آموزش فني و حرفهاي كشور در اختيار سازمان مديريت و برنامهريزي كشور قرار ميگيرد.
هيأت وزيران در جلسه مورخ 11/8/1379 بنا به پيشنهاد شماره 4345/105
مورخ 11/8/1379 ستاد هماهنگي آموزش فني و حرفهاي كشور، به استناد
ماده (151) قانون برنامه سوم توسعه اقتصادي، اجتماعي و فرهنگي
جمهوري اسلامي ايران ـ مصوب 1379 آييننامه اجرايي ماده ياد شده را
تصويبنمود
صدور مجوز دورههاي مهارتي
مركز برنامهريزي و آموزش نيروي انساني به مراكزي كه مجوز تأسيس مؤسسات فرهنگي هنري، آموزشي و آموزشگاههاي آزاد هنري و سينمايي و هنرستانهاي كاردانش دولتي و يا غيرانتفاعي را از وزارت آموزش و پرورش دريافت نموده باشند. مجوز برگزاري دورههاي مصوب كاردانش را با توجه به مراجع و مستندات فصل اول شرايط مندرج در اين فصل اعطا مينمايد.
شرايط صدور مجوز:
الف ـ وضعيت حقوقي:
متقاضيان دورههاي مهارتآموزي كاردانش بايد داراي مجوز تأسيس يكي از واحدهاي فرهنگي ذيل باشند:
1 ـ هنرستانهاي كاردانش دولتي و يا غيردولتي
2 ـ مؤسسات فرهنگي و هنري كه فعاليتهاي آموزشي در اساسنامه آنان درج شده باشد.
3 ـ آموزشگاههاي آزاد هنري و سينمايي داراي مجوز تأسيس از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي كه فعاليت آموزشي در رشته مورد تقاضا در اساسنامه آنها درج شده باشد.
4 ـ كانونها، انجمنها، بنيادها و ساير مراكز فرهنگي و هنري كه مجوز لازم را با درج فعاليتهاي آموزشي در اساسنامه خود از دبيرخانه هيأت رسيدگي به امور مراكز فرهنگي دريافت نمودهاند.
ب ـ فضاي آموزشي:
1 ـ مراكز متقاضي بايد از نظر جغرافيايي در مكان مناسب قرار گرفته و از قابليت دسترسي و بافت محلي متناسب با محيط آموزشي برخوردار باشند.
2 ـ مكان آموزشي بايد مستقل بوده و در حد فاصل متعارف با واحد مشابه داراي همان مجوز با تشخيص استان باشد.
3 ـ محل آموزش ترجيحاً در ملكيت متقاضي اجراي دوره بوده و يا حداقل به مدت 2 سال با تأييد مراجع رسمي كشور تثبيت شده باشد. هرگونه تغيير مكان با اطلاع ادارهكل استان صورت پذيرد.
تبصره: پذيرش دانشآموز جديد در هر دوره متوسط به تمديد مدت اجازه ممهور به مهر يكي از دفاتر اسناد رسمي كشور باشد.
4 ـ مساحت ساختمان براي هر نوبت آموزشي براي هر فراگير 4 مترمربع و در هر صورت كل زيربنا نبايد كمتر از 200 مترمربع باشد.
5 ـ سرانه فضاي آموزشي (مساحت كلاس) براي هر فراگير 2 متر مربع است
6 ـ كلاسها بايد داراي نور مناسب، عدم آلودگي صوتي و وسايل تهويه مناسب باشد.
7 ـ سرانه فضاي كارگاهها (مساحت هر كارگاه) براي هر فراگير 5/2 مترمربع و حداقل 40 متر باشد.
8 ـ تجهيزات آموزشي مطابق با استانداردهاي آموزشي فراهم شده باشد.
9 ـ سرويس بهداشتي، نمازخانه، كتابخانه و درصورت امكان بوفه متناسب با تعداد دانشآموزان باشد.
ج ـ شرايط مدير:
1 ـ مدير مركز متقاضي بايد حداقل داراي مدرك تحصيلي ليسانس و ترجيحاً در يكي از رشتههاي مديريتي و يا آموزشي باشد.
2 ـ مديرمركز متقاضي توسط هيأت مؤسس معرفي و پاسخگو در برابر كليه دستورالعملهاي اجرايي ميباشد.
3 ـ مديرمركز متقاضي بايد حداقل پنج سال سابقه مديريتي و يا آموزشي داشته باشد.
4 ـ مديرمركز متقاضي بايد ويژگيهاي ظاهري متناسب با محيط آموزشي را دارا باشد.
د ـ شرايط مربيان و مدرسين:
مربيان و مدرسين بايد داراي مدرك تحصيلي ليسانس يا درجه معادل هنري بوده و در صورت داشتن مدرك تحصيلي فوق ديپلم از 5 سال سابقه كار تدريس در رشته مربوطه برخوردار باشند.
تذكر: براي رشتههايي كه ادامه تحصيل مربيان در دانشگاه مقدور نبوده و يا در شهرهايي كه فاقد مربيان با مدارك دانشگاهي مورد نظر ميباشند، ميتوان از مربياني كه داراي درجة هنري و يا گواهي خبرگي از سوي مراجع ذيصلاح ميباشند، استفاده نمود.
ه ـ ساير شرايط:
1 ـ تعداد رشتههاي درخواستي در هر استان ميبايد بر اساس طرح نيازسنجي مبتني بر توافقنامه امضا شده از سوي مديركل فرهنگ و ارشاد اسلامي استان با هماهنگي ادارهكل آموزش و پرورش باشد.
2 ـ اعطاء مجوز از ابتداي هر سال تا پايان خردادماه همان سال صورت خواهد گرفت. (پذيرش درخواست متقاضيان استانداردهاي مهارتي (كاردانش) و اعطاي مجوز از ابتداي هر سال تا پايان خرداد ماه جهت هنرجويان واجبالتعليم و بزرگسالان و همچنين از اول مهرماه لغايت پايان آذرماه هرسال براي پذيرش هنرجويان بزرگسال ميباشد.
3 ـ مجوز صادره از زمان صدور براي واحدهاي آموزشي متقاضي فقط تا يكسال معتبر بوده و جذب فراگير پس از انقضاي مدت با تجديد مجوز ممكن خواهد بود.
4 ـ متقاضي ميتواند حداكثر سه استاندارد مهارتي را براي يك مرحله درخواست نمايد.
تبصره: تمديد مجوز براي دورههاي بعدي منوط به ارائه گزارش پايان دوره، شناسنامه دوره و تأييد واحد نظارت باشد.
مدارك مورد نياز:
درصورت دارا بودن شرايط بخش اول متقاضي بايد مدارك زير را جهت طي مراحل صدور مجوز ارائه نمايد:
1 ـ تصوير مجوز تأسيس آموزشگاه آزاد هنري يا آموزشگاه سينمايي و سمعي و بصري
2 ـ معرفينامه ادارات يا سازمانهاي آموزش و پرورش در مورد هنرستانهاي دولتي و غيرانتفاعي
3 ـ تصوير اساسنامه مؤسسات فرهنگي هنري كه به تأييد دبيرخانه هيأت رسيدگي به امور مراكز فرهنگي و هنري باشد.
4 ـ تصوير مجوز صادر شده از سوي دبيرخانه هيأت رسيدگي به امور مراكز فرهنگي براي فعاليت مؤسسات فرهنگي هنري.
5 ـ تصوير مجوز تأسيس هنرستانهاي غيرانتفاعي
6 ـ فرم تكميل شده درخواست توسعه و راهاندازي رشتههاي مهارتآموزي كاردانش
7 ـ فرم تكميل شده مشاهده و امكانسنجي (توسط مسؤولآموزش ادارهكل)
تذكر: متقاضيان بايد حداقل 70 امتياز از مجموع 100 امتياز مندرج در فرم مذكور را كسب نمايند.
8 ـ تعهدنامه مجريان دورههاي مهارتي كاردانش
9 ـ تصوير آخرين مدرك تحصيلي مديرواحد آموزشي (حداقل ليسانس مرتبط با رشتههاي درخواستي و ترجيحاً رشتههاي مديريتي)
10 ـ تصوير آخرين مدرك تحصيلي مدرسين (مدرك مدرسين بايد حداقل ليسانس و مرتبط با رشتههاي درخواستي يا حداقل 5 سال سابقه كار تدريس در رشته مورد نظر به انضمام تصويرشناسنامه باشد.
11 ـ فرم مشخصات مدرسين (فرم چهاربرگ)
12 ـ پس از اتمام هر دوره پر كردن شناسنامه آموزشي و ارسال آن به واحد آموزشي استان و سپس ارسال به مركز برنامهريزي و آموزش نيروي انساني ضروري است.
فرآيند اجرايي (روش اجراي كار)
1 ـ درخواست كتبي واحدهاي آموزشي از ادارات كل فرهنگ و ارشاد اسلامي استان مربوطه مبني بر اجراي دورههاي مهارتي
2 ـ ابلاغ شرايط متقاضيان و درخواست مدارك
3 ـ بررسي درخواست متقاضيان توسط ادارات آموزش و درصورت تكميل بودن مدارك، ارسال آنها به مركز برنامهريزي و آموزش نيروي انساني جهت صدور
تذكر: رشتههاي درخواستي بايستي در طرح توسعه ابلاغ شده از طرف مركز برنامهريزي و آموزش نيروي انساني باشد. طبق توافق آموزشي، هنري امضاء شده در ابتداي سال
4 ـ دريافت مجوز از مركز برنامهريزي و آموزش نيروي انساني توسط ادارات كل و ابلاغ به متقاضي
5 ـ دفترچه قوانين و دستورالعملها و عناوين كتب استاندارد مهارت رشته درخواست شده بايستي به همراه مجوز به متقاضي ابلاغ شود.
6 ـ متقاضي بايستي براي جذب هنرجو واجبالتعليم با آموزش و پرورش منطقه هماهنگ نمايد و براي جذب هنرجو بزرگسال از طريق آگهي تبليغاتي ـ آموزشي و در مندرجات مجوز صادره و بعد از دريافت تأييديه به فرمت تبليغ از سوي اداره كل استان
تذكر: مركز مجري كه از طريق آموزش و پرورش اقدام به جذب آموزش مينمايد. ميبايست ثبت نام دانشآموزان را بر اساس معرفينامه از سوي مدارس محل تحصيل وي دريافت نمايد.
7 ـ درخواست تمديد از سوي متقاضي به همراه گزارش پايان دوره و شناسنامههاي آموزشي به ادارهكل ارسال و پس از تأييد ادارهكل مراتب كتباً به مركز ارسال ميشود.
واجبالتعليم:
دانشآموزاني هستند كه حتماً بايد دوره عمومي را بگذرانند ـ تابع قوانين آموزش باشند ـ روزانه در دوره شركت نمايند.
بزرگسال:
افرادي هستند كه از نظر زمان آموزشي محدوديتي ندارند (روزانه، شبانه و...) و گذراندن دوره عمومي در ابتدا براي او الزامي نيست.
روش اجراي دورههاي مهارتي
واجب التعليم
ثبتنام:
ـ پذيرش و ثبتنام دانشآموزان واجبالتعليم تنها در هنرستانها و مراكز مهارتآموزي كه مجوز فعاليت در زمينه آموزش رشتههاي مهارتي شاخه كاردانش وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي را دريافت نمودهاند مجاز ميباشند.
ـ زمان ثبتنام دانشآموزان در هر پايه از نيمه دوم تيرماه تا حداكثر پايان شهريورماه و براي دوره تابستاني در هفته اول تيرماه هر سال صورت خواهد گرفت.
توضيح 1: از دانشآموزاني كه در موعد مقرر با عذر موجه نتوانستهاند ثبتنام كنند با ارائه مدرك معتبر ثبتنام ميگردد به شرط اينكه مدت غيبت بيش از حد مجاز نگردد.
توضيح 2: هر واحد آموزشي كه به هر دليلي بخواهد در تابستان براي دانشآموزان دوره اجرا نمايد ميبايستي با اداره آموزش و پرورش و مسؤول مربوطه در ادارهكل ارشاد استانها هماهنگ نمايند.
ـ حداكثر سن واجب التعليم در پايه دوم و سوم به ترتيب 19 و 20 سال تمام است كه ملاك محاسبه اول مهرماه هر سال خواهد بود.
توضيح: ساير شرايط براي دانشآموزان واجبالتعليم از جهت مشموليت نظام وظيفه بر اساس مقررات آموزش و پرورش خواهد بود.
مدارك ثبت نام در پايههاي دوم و سوم:
الف ـ مدركي دال بر قبولي پايه اول (كارنامه معتبر سال اول گواهي معتبر قبولي سال اول)
ب ـ نمونه برگ شماره يك هدايت تحصيلي
ج ـ كارنامههاي تطبيق براي دانشآموزان تطبيقي
د ـ تصويرصفحه اول شناسنامه كه با اصل آن مطابقت داشته باشد.
ه ـ عكس به تعداد مورد نياز
ـ كارنامه قبولي هر مهارت براي دانشآموزاني كه قصد انتقال به واحد آموزشي ديگري را دارند بايد به تأييد اداره آموزش و پرورش و ادارهكل ارشاد اسلامي رسيده باشد.
شرايط انتقال:
ـ انتقال دانشآموز در طول سال تحصيلي از يك واحد آموزشي به واحد آموزشي ديگر صرفاً با موافقت ادارهآموزش و پرورش و هماهنگي ادارهكل ارشاد اسلامي مبدأ و مقصد و حداكثر تا يك ماه قبل از شروع امتحانات پاياني نوبت دوم بلامانع است.
توضيح: انتقال دانشآموز از يك رشته به رشته ديگر درصورتي كه منع قانوني از حيث مشموليت نظام وظيفه عمومي نداشته باشد بلامانع است به عهده سازمان آموزش و پرورش استان ميباشد.
تبصره 2: تطبيق رشتههاي كاردانش بر اساس آييننامه مربوطه صورت پذيرد و ساير واحدهاي باقيمانده نيز بايد طي شود.
ساير شرايط:
ـ مدير واحد آموزشي موظف است حداكثر تا بيست روز پس از شروع دوره آموزشي ليست كامل مهارتآموزان را همراه با تعهدنامه به ادارهكل فرهنگ و ارشاد اسلامي نمايد تا هماهنگيهاي لازم جهت نظارت و ساير امور به عمل آيد بديهي است پس از ارسال ليست، اضافه شدن دانشآموز غيرممكن است.
ـ مبلغ شهريه دريافتي از دانشآموزان سالانه از سوي سازمان آموزش و پرورش استان اعلام ميشود.
ـ در شيوه سالي ـ واحدي برنامه هفتگي واحدهاي آموزشي بايد با حداقل 36 ساعت و حداكثر 48 ساعت آموزش در 6 روز هفته در هر روز حداقل 6 ساعت و حداكثر 8 ساعت تنظيم شود. لذا آن دسته از استانداردهاي مهارتي كه در پايه دوم با رعايت موارد فوق به اتمام نميرسد، مدير واحد آموزشي بايد به نحوي برنامهريزي نمايد كه ادامه آموزش و ارزشيابي آن استاندارد و مهارت در پايه سوم با رعايت ساير ضوابط به اتمام برسد.
ـ در پايان دوره شناسنامه دورههاي آموزشي (كاردانش) توسط مجريان برگزاري دوره تكميل و سپس توسط ادارات كل ارشاد اسلامي استانها به مركز برنامهريزي و آموزش نيروي انساني ارسال گردد.
آزمون:
ـ پس از طي شدن كل ساعات آموزش (مطابق با ساعات آموزشي مندرج در استاندارد) آزمونها تا زمان ابلاغ آييننامه به استانها با هماهنگي ادارات كل فرهنگ و ارشاد اسلامي استان و سازمان آموزش و پرورش استان صورت گيرد منوط به ذكر است كه آييننامه اجرايي متعاقباً به استانها ارسال خواهد شد.
آزمونها ميبايست الزاماً مطابق با برنامه آزمونهاي سازمان آموزش و پرورش استانها صورتپذيرد و حضور نمايندة استان و امتحانات الزامي ميباشد.
مراحل ثبت نمرات:
ـ نمرات قبولي آزمونها در دروس نظري و عملي به ترتيب 10 و 14 ميباشد و الزاماً نمرات بايد از 20 محاسبه گردد و سپس در ليست ثبت نمرات درج شود.
مدارك لازم جهت صدور گواهينامه:
الف ـ ليست ثبت نمرات كه به تأييد مدير واحد آموزش، نماينده آموزش و پرورش (مسؤول امتحانات منطقه)، نمايندة ارشاد و مديركل فرهنگ و ارشاد اسلامي استان رسيده باشد.
ب ـ گزارش دوره بر اساس ساعات آموزشي
ج ـ صورتجلسة آزمون
د ـ تصوير مجوز دوره
توضيح: مدارك فوق ميبايست به مركز برنامهريزي و آموزش نيروي انساني جهت صدور گواهينامه ارسال گردد.
بزرگسال
ثبت نام:
ـ پذيرش و ثبت نام متقاضيان بزرگسال بايد بر اساس ظرفيتي كه در مجوز براي مركز مهارتآموزي در نظر گرفته شده صورت پذيرد.
تبصره: براي ثبتنام در رشتههايي كه شرايط خاصي براي متقاضيان در نظر گرفته شده بايد شرايط لحاظ شود.
ـ ثبتنام و تحصيل دانشآموزان در واحدهاي مهارتآموزي به تفكيك جنسيت انجام ميپذيرد.
تبصره: واحد مهارت آموزي (بزرگسال) با در نظر گرفتن كليه مسائل اخلاقي و تربيتي ميتواند درصورت تفكيك روزهاي آموزش، اشتغال به آموزش هر دو جن داشته باشد.
ـ زمان ثبتنام مهارتآموزان در هر دوره يك ماه قبل از شروع دوره ميباشد بدين ترتيب كه شروع دورهها در هر سال تحصيلي اول مهرماه و اول دي ماه هر سال ميباشد.
توضيح: از مهارت آموزي كه در موعد مقرر با عذر موجه نتوانسته است ثبت نام كند با ارايه مدرك معتبر ثبتنامه به عمل ميآيد. به شرط اينكه موجب غيبت بيش از حد مجاز نگردد.
ماده 5 ـ حداقل سن ورود به مركز مهارتآموزي بزرگسال 17 سال تمام ميباشد.
توضيح 1: افرادي كه تحصيل آنان در مدارس روزانه منع قانوني دارد و همچنين افرادي كه شرايط تحصيل در مدارس ايثارگران را دارا ميباشند ميتوانند در دورههاي مهارت آموزش بزرگسال شركت نمايند.
توضيح 2: ساير شرايط براي مهارتآموزان بزرگسال از قبيل مشموليت نظام وظيفه عمومي بر اساس مقررات آموزش و پرورش خواهد بود.
مدارك موردنياز:
ـ براي ثبتنام در پايههاي دوم و سوم مدارك مورد نياز به شرح ذيل ميباشد:
الف ـ مدركي دال بر قبولي پايههاي اول (كارنامه معتبر سال اول، گواهي معتبر قبولي سال اول)
ب ـ نمونه برگ شماره يك هدايت تحصيلي كه از مدارس دريافت ميشود.
ج ـ كارنامه تطبيق براي دانشآموزان تطبيقي
د ـ تصوير صفحه اول شناسنامه كه با اصل آن مطابقت داشته باشد.
ه عكس به تعداد مورد نياز
توضيح: كارنامه قبولي هر مهارت براي مهارتآموزي كه قصد انتقال به واحد آموزشي ديگر را دارند بايد به تأييد ادارهكل فرهنگ و ارشاد اسلامي رسيده باشد.
شرايط انتقال:
ـ انتقال مهارتآموز بزرگسال در طول سال تحصيلي از يك واحد آموزشي به واحد آموزشي ديگر با هماهنگي ادارهكل ارشاد اسلامي مبدأ و مقصد و حداكثر تا يك ماه قبل از شروع امتحانات پاياني بلامانع ميباشد.
توضيح 1: انتقال مهارتآموز از يك رشته ديگر در صورتي كه منع قانوني از حيث مشموليت نظام وظيفه عمومي نداشته باشد بلامانع است.
توضيح 2: تطبيق رشتههاي مهارتي كاردانش بر اساس آيين نامه مربوطه صورت ميپذيرد و ساير واحدهاي باقي مانده نيز بايد طي شود.
شرايط:
ـ مدير واحد آموزشي موظف است حداكثر تا 20 روز پس از شروع دوره آموزشي ليست كام مهارتآموزان را به ادارهكل ارشاد استان ارسال نمايد تا هماهنگيهاي لازم براي نظارت و ساير امور به عمل آيد بديهي است پس از ارسال ليست اضافه شدن مهارتآموزان غيرممكن است:
ـ آموزش كليه دروس بزرگسالان تابعه شيوه آموزش (نيمسالي ـ واحدي) و با استفاده از مجموعه ششم فهرست رشتههاي مهارتي ميباشند و در هر نيمسال ميتوان حداقل 8 واحد و حداكثر 17 واحد درسي (شامل مهارتي و عمومي) و در دوره تابستان حداكثر 8 واحد درسي با رعايت ساير ضوابط انتخاب و آموزش ببيند (نامه شماره 5/3513/440 مورخ 14/5/80 دفتر كاردانش و آموزشهاي مهارتي).
ـ در پايان دوره شناسنامه دورههاي آموزشي (كاردانش) توسط مجريان برگزاري دوره تكميل و سپس توسط ادارات كل ارشاد اسلامي استان به مركز برنامهريزي و آموزش نيروي انساني ارسال گردد.
آزمون:
مراكز مجري استانداردهاي مهارت آموزي ميبايست برنامه آزمونهاي خود را بك ماه قبل از شروع آزمون به ادارات كل فرهنگ و ارشاد اسلامي استانها اعلام و سپس مسئول امور آموزشهاي استان ضمن هماهنگي با مركز برنامهريزي و آموزش نيروي انساني برنامه دقيق آزمونها را به مراكز مجري اعلام مينمايند و با هماهنگي آنها آزمون برگزار ميگردد.
مراحل ثبت نمرات آزمون:
نمرات قبولي آزمون در دروس نظري و عملي به ترتيب 10 و 14 ميباشد و الزاماً نمرات بايد از 20 محاسبه گردد و سپس در ليست ثبت نمرات درج شود.
مدارك لازم جهت صدور گواهينامه:
1 ـ ليست ثبت نمرات كه به تأييد مديرمركز مجري، نماينده ارشاد و مديركل محترم ارشاد استان رسيده باشد.
2 ـ گزارش دوره بر اساس ساعات آموزش
3 ـ صورتجلسه آزمون
4 ـ تصوير مجوز دوره
تبصره: مدارك فوق ميبايست به مركز برنامهريزي و آموزش نيروي انساني جهت صدور گواهينامه ارسال نمايند.
ماده 1 ـ پذيرش و ثبتنام مهارتآموزان واجد شرايط تنها در مراكز مهارتآموزي كه مجوز فعاليت در زمينه آموزشي استانداردهاي مهارتي شاخة كاردانش وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي درافت نمودهاند مجاز ميباشد.
تبصره 1: مجوز مربوطه منحصراً توسط مركز برنامهريزي و آموزش نيروي انساني وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي پس از طي مراحل خاص صادر ميشود.
ماده 2 ـ پذيرش ثبتنام متقاضيان بزرگسال بايد بر اساس ظرفيتي كه در مجوز براي مركز مهارتآموزي در نظر گرفته شده صورت پذيرد.
تبصره: براي ثبتنام در رشتههائي كه شرايط خاصي براي متقاضيان در نظر گرفته شده بايد شرايط لحاظ شود.
ماده 3 ـ ثبت نام و تحصيل دانشآموزان در واحدهاي مهارتآموزي به تفكيك جنسيت انجام ميپذيرد.
تبصره: واحد مهارتآموزي (بزرگسال) با در نظر گرفتن كليه مسائل اخلاقي و تربيتي ميتواند در صورت تفكيك روزهاي آموزش، اشتغال به آموزش هر دو جنس داشته باشد.
ماده 4 ـ زمان ثبتنام دانشآموزان در هر دوره يك ماه قبل از شروع دوره ميباشد بدين ترتيب كه شروع دورهها در هر سال تحصيلي اول مهرماه و اول ديماه هر سال ميباشد.
تبصره 1: از دانشآموزي كه در موعد مقرر با عذر موجه نتوانسته است ثبتنام كند با ارائه مدرك معتبر ثبتنام ميگردد به شرط اينكه موجب غيبت بيش از حد مجاز نگردد.
ماده 5 ـ حداقل سن ورود به مركز مهارت آموزي بزرگسال 17 سال تمام ميباشد.
تبصره 1: افرادي كه تحصيل آنان در مدارس روزانه منع قانوني دارد و همچنين افرادي كه شرايط تحصيل در مدارس ايثارگران را دارا ميباشند و ميتوانند در دورههاي مهارتآموزي بزرگسال شركت نمايند.
تبصره 2: ساير شرايط براي دانشآموزان بزرگسال از قبيل مشموليت نظام وظيفه عمومي بر اساس مقررات آموزش و پرورش خواهد بود.
مدارك مورد نياز
ماده 6 ـ براي ثبتنام در پارهاي دوم و سوم مدارك مورد نياز به شرح ذيل ميباشد:
الف ـ مدركي دال بر قبولي پايههاي اول (كارنامه معتبر سال اول، گواهي معتبر قبولي سال اول)
ب ـ نمونه برگ شماره يك هدايت تحصيلي كه از مدارس دريافت ميشود.
ج ـ كارنامههاي تطبيق براي دانشآموزان تطبيقي.
د ـ تصوير صفحه اول شناسنامه كه با اصل آن مطابقت داشته باشد.
ه ـ عكس به تعداد مورد نياز
تبصره: كارنامه قبولي هر مهارت براي دانشآموزاني كه قصد انتقال به واحد آموزشي ديگري را دارند بايد به تأييد ادارهكل ارشاد اسلامي رسيده باشد.
شرايط انتقال:
ماده 8 ـ انتقال دانشآموز بزرگسال در طول سال تحصيلي از يك واحد آموزشي به واحد آموزشي ديگر با هماهنگي ادارهكل ارشاد اسلامي مبدأ و مقصد و حداكثر تا يك ماه قبل از شروع امتحانات پاياني بلامانع است
تبصره 1: انتقال دانشآموز از يك رشته ديگر در صورتي كه منع قانوني از حيث مشموليت نظام وظيفه عمومي نداشته باشد بلامانع است.
تبصره 2: تطبيق رشتههاي كاردانش وفق آييننامه مربوطه صورت ميپذيرد و ساير واحدهاي باقي مانده نيز بايد طي شود.
ساير شرايط:
ماده 9 ـ مدير واحد آموزشي موظف است حداكثر تا بيست روز پس از شروع دوره آموزشي ليست كامل مهارتآموزان را به ادارهكل ارشاد ارسال نمايد تا هماهنگيهاي لازم براي نظارت و ساير امور به عمل آيد بديهي است پس از ارسال ليست اضافه شدن دانشآموز غيرممكن است.
ماده 10 ـ آموزش كليه دروس بزرگسالان تابعه شيوه آموزش (نيمسالي ـ واحدي) و با استفاده از مجموعه ششم فهرست رشتههاي مهارتي ميباشد در هر نيمسال ميتوان حداقل 8 واحد و حداكثر 17 واحد درسي (شامل مهارتي و عمومي) در دوره تابستاني حداكثر 8 واحد درسي با رعايت ساير ضوابط انتخاب و آموزش ببيند.
ماده 11 ـ در پايان دوره شناسنامه دورههاي آموزشي (كاردانش) توسط مجريان برگزاري دوره تكميل و سپس توسط ادارات كل ارشاد اسلامي استان به مركز برنامهريزي و آموزش نيروي انساني ارسال گردد.
آموزش سراسري دانشآموزان بزرگسالان
مراكز مجري استانداردهاي مهارتآموزي ميبايست برنامه آزمونهاي خود را يك ماه قبل از شروع آزمون به ادارات كل فرهنگ و ارشاد اسلامي استانها اعلام و سپس مسؤول امور آموزشي استان ضمن هماهنگي با مركز برنامهريزي و آموزش نيروي انساني برنامه دقيق آزمونها را به مراكز مجري اعلام مينمايند و با هماهنگي آنها آزمون برگزار ميگردد.
مراحل ثبت نمرات آزمون بزرگسالان:
نمرات قبولي آزمون در دروس نظري 10 و در دروس عملي 14 ميباشد و الزاماً نمرات بايد از 20 محاسبه گردد. پس در ليست ثبت نمرات درج گردد.
مدارك لازم جهت صدور گواهينامه
1 ـ ليست ثبت نمرات
2 ـ گزارش دوره بر اساس ساعات آموزشي
3 ـ صورتجلسه آزمون
4 ـ تصوير مجوز دوره
مدارك فوق ميبايست به مركز برنامهريزي و آموزش نيروي انساني جهت صدور گواهينامه ارسال گردد.
مصوبه شماره 43088 /ت 23063 ه مورخ 26/9/1379 موضوع آييننامه
اجرايي ماده (151) قانون برنامه سوم توسعه اقتصادي، اجتماعي
و فرهنگيجمهورياسلامي ايران سازمان مديريت و برنامهريزي كشور
تعهدنامه مجريان استانداردهاي مهارتي (كاردانش)
اينجانب مؤسس به عنوان مجري، متعهد به اجراي ضوابط ذيل ميباشم.
ماده 1: ارائه آموزش براي افراد واجبالتعليم و بزرگسال در زمانها متفاوت
ماده 2: ارائه تجهيزات آموزشي و جنبي مطابق استانداردهاي موجود
تبصره: بديهي است داشتن تجهيزات اداري در مراكز متقاضي الزامي است.
ماده 3: نصب تابلوي سردرب و تهيه مهر و سربرگ طبق فرمت ابلاغي توسط مركز برنامهريزي و آموزش نيروي انساني
ماده 4: ارائه برنامه آموزشي منطبق با استاندارد آموزشي
ماده 5: كليه اطلاعات آموزشي و انضباطي اعم از دفاتر ثبت نام (آمار) ـ حضور و غياب فراگيران و اساتيد و دفاتر مالي ميبايست به صورت منظم تهيه و عندالمطالبه در اختيار گروه بازرسان قرار گيرد.
ماده 6: تمهيد مقدمات برگزاري آزمون براي هنرجويان با هماهنگي ادارهكل فرهنگ و ارشاد اسلامي استان و سازمان آموزش و پرورش صورت گيرد.
ماده 7: آزمونها در سه زمان خرداد، شهريور و دي (براي واجبالتعليم، بزرگسال، ادواري) برگزار ميگردد.
ماده 8: طراحي سؤالات آزمونها و صدور گواهينامه از طريق مركز برنامهريزي و آموزش نيروي انساني انجام ميگيرد.
ماده 9: مراكز مجري كه اقدام به اجراي دوره آموزش مهارت كاردانش نمودهاند ميبايست دو ماه قبل از اتمام مهلت اعتبار مجوز، گزارش عملكرد به انضمام تقاضاي مجدد را ارائه تا نسبت به تمديد مجوز اقدام گردد.
ماده 10: هرگونه توسعه آموزشي توسط متقاضيان ابتدا ميبايست به تأييد مديركل فرهنگ و ارشاد اسلامي رسيده و كليه تغييرات اعم از تغيير مكان و غيره به همراه نيازسنجي آموزشي به مركز برنامهريزي و آموزش نيروي انساني ارسال گردد.
ماده 11: مراكز مجري ميبايست در اخذ شهريه بر اساس مصوبه سازمان آموزش و پرورش منطبق با مصوبات شهريه مدارس غيرانتفاعي در دروس نظري و عملي كه هر سال از طرف آموزش و پرورش اعلام ميگردد اقدام نمايند.
ماده 12: كليه كاركنان واحدهاي آموزشي اعم از مربيان و مديران براي واحد خواهران، خانم و براي واحد برادران، آقا باشد.
ماده 13: مكان اجراي دوره بايستي تا پايان دورة مورد نظر تثبيت باشد.
ماده 14: سپردن تعهد و تضمين لازم به مركز برنامهريزي و آموزش نيروي انساني جهت حصول اطمينان در تأمين تعهدات واحد آموزشي در قبال مهارتآموزان
ماده 15: معرفي مكان و محل مناسب كه از لحاظ ايمني ـ بهداشتي آموزشي و تجهيزاتي مورد تأييد مركز برنامهريزي و آموزش نيروي انساني باشد.
ماده 16: تأييد صلاحيت نيروهاي شاغل در آموزشگاه (كادر اداري و آموزشي) بر اساس مفاد آييننامه و ضوابط معمول گزينش برعهده مؤسس ميباشد و هرگونه تخلف در مسؤوليت آن به عهده مؤسس ميباشد.
ماده 17: نظارت بر حسن اجراي مقررات و بخشنامههاي مركز برنامهريزي و آموزش نيروي انساني، اداره جلسات و انجام امور اداري و نظارت بر حسن جريان كلي واحد آموزشي
ماده 18: كسب اطلاع مستمر از نظرات و تذكرات بازرسان و اقدام به موقع در رفع نارسائيها و حل مشكلات
ماده 19: نظارت و مراقبت در رعايت اصول و موازين اسلامي، فرهنگي و سياسي در جريان كلي كار و محيط آموزشگاه و عدم پذيرش دانشآموزان و افرادي كه مخل در رعايت اين اصول باشند.
ماده 20: تنظيم ساعات كار كلاسها و دورههاي آموزشي و اعلام آن به اداره فرهنگ و ارشاد اسلامي شهرستان / ادارهكل فرهنگ و ارشاد اسلامي استانها.
ماده 21: حفظ و مراقبت از دفاتر آمار، بازرسي، ثبتنام و ساير دفاتر مورد نياز واحد آموزشي و ارائه آنها به مسؤولين و بازرسان وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي عنداللزوم.
ماده 22: همكاري با بازرسان اعزامي از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي و اهتمام در رفع نواقص و كمبودهاي واحد آموزشي اعم از ساختماني، تجهيزات ـ آموزشي و تربيتي
ماده 23: مدت اعتبار اجازه اجراي دوره تا پايان فراغت از تحصيل دانشآموزان همان دوره ميباشد. لذا جهت ثبتنام دوره جديد احتياج به تمديد مجوز دارد. كه بايستي قبل از پايان دوره اقدام به اخذ مجوز نمايند.
ماده 24: مدت اعتبار اجراي دوره از زمان صدور مجوز تا سه ماه ميباشد. درصورت عدم اجراي دوره پس از سه ماه مجوز كان لم يكن تلقي ميشود.
ماده 25: مديرموظف است نظارت بر آگهيهاي تبليغاتي براي انطباق با واقعيت را به طور مستمر داشته باشد و از هرگونه ابهام در تبليغ پرهيز نمايد.
ماده 26: هرگونه تبليغات از سوي مجريان استانداردهاي مهارتي منوط به تأييديه مركز برنامهريزي و آموزش نيروي انساني ميباشد.
وظايف و مسؤوليتهاي مؤسسين مؤسسات فرهنگي هنري به شرح ذيل است:
ماده 27: درخواست صدور مجوز دوره آموزشي و ارائه مدارك لازم
ماده 28: سپردن تعهد و تضمين لازم به مركز برنامهريزي و آموزش نيروي انساني جهت حصول اطمينان در تأمين تعهدات مؤسسه در قبال مهارتآموزان به هنگام لغو مجوز صادره.
ماده 29: معرفي مكان و محل مناسب كه از لحاظ ايمني ـ بهداشتي ـ آموزشي و تجهيزاتي مورد تأييد مركز برنامهريزي و آموزش نيروي انساني باشد.
ماده 30: معرفي مدير واجد شرايط براي مديريت آموزشگاه به مركز برنامهريزي و آموزش نيروي انساني
تبصره: درصورت عزل، استعفا يا فوت مديرلازم است حداكثر ظرف مدت يك ماه جانشين وي را معرفي نمايد.
ماده 31: تأييد صلاحيت نيروهاي شاغل در آموزشگاه (كادر اداري و آموزشي) بر اساس مفاد اين آييننامه و ضوابط معمول گزينش برعهدة مؤسس ميباشد و هرگونه تخلف مسؤوليت آن به عهده مؤسس ميباشد.
ماده 32: همكاري با مدير آموزشگاه در حسن اجرا مقررات و بخشنامههاي مركز برنامهريزي و آموزش نيروي انساني اداره جلسات و انجام امور اداري
ماه 33: نظارت بر حسن جريان كلي مؤسسه
ماده 34: كسب اطلاع مستمر از نظرات و تذكرات بازرسان و اقدام به موقع در رفع نارسائيها و حل مشكلات
وظايف و اختيارات مديران دورههاي آموزشي
ماده 35: نظارت و مراقبت در رعايت اصول و موازين اسامي، فرهنگي و سياسي در جريان كلي كار و محيط آموزشگاه و عدم پذيرش دانشآموزان و افرادي كه مخل در رعايت اين اصول باشند.
ماده 36: اجراء كليه مقررات و بخشنامههاي ابلاغ شده وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي و ارائه پاسخ لازم و تسريع به مراسلات و مكاتبات اداري
ماده 37: تنظيم ساعات كار كلاسها و دورههاي آموزشي و اعلام آن به اداره شهرستان/اداره كل/ وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي
ماده 38: نظارت و اعمال مديريت و حسن انجام وظايف كليه كاركنان و معلمان آموزشگاه
ماده 39: همكاري با مؤسس در تعيين ميزان حقوق اساتيد و كاركنان مؤسسه / آموزشگاه
ماده 40: حفظ و مراقبت از دفاتر آمار، بازرسي، ثبتنام و ساير دفاتر مورد نياز آموزشگاه و ارائه آنها به مسؤولين و بازرسان وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي عنداللزوم
ماده 41: همكاري با بازرسان اعزامي از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي و اهتمام در رفع نواقص و كمبودهاي مؤسسه/ آموزشگاه اعم از ساختماني، تجهيزاتي ـ آموزشي و تربيتي و ابلاغنظر بازرسان به مؤسس.
ماده 42: ارسال آمار مهارتآموزان ثبت شده هر دوره آموزشي به مركز برنامهريزي و آموزش نيروي انساني با رعايت سلسله مراتب
ماده 43: نظارت بر تهيه و تنظيم و نگهداري پرونده مهارتآموزان آموزشگاه
ماده 44: نظارت و رسيدگي به حضور غياب كاركنان و مهارتآموزان آموزشگاه
ماده 45: نظارت بر دريافت شهريه از مهارتآموزان و پرداخت حقوق كاركنان و ساير هزينههاي آموزشگاه
ماده 46: تهيه پرونده براي هر يك از كاركنان و اساتيد آموزشگاه شامل (عكس ـ تصوير مدارك تحصيلي ـ تصوير پايان خدمت ـ اجزاء اشتغال براي اتباع بيگانه نشاني محل سكونت و محل كار ديگر ميزان حقوق دريافتي ماهيانه يا ساعتي و تعداد ساعات كار هفتگي و بايگاني كردن آن تا درصورت لزوم دستيابي به آنها ميسر باشد.
ماده 47: مدت اعتبار اجازه اجراء دوره تا پايان فراغت از تحصيل دانش آموختگان همان دوره ميباشد. لذا جهت ثبتنام دوره جديد احتياج به تمديد مجوز دارد. كه قبل از پايان دوره بايد اقدام به اخذ مجوز نمايد.
ماده 48: مدت اعتبار اجراء دوره از زمان صدور زمان مجوز تا سه ماه ميباشد. درصورت عدم اجراء دوره پس از سه ماه مجوز كان لم يكن تلقي ميشود.
ماده 49: مدير موظف است وظايف مهارتآموزان و مقررات آموزشگاه را از طريق مختلف از قبيل نصب در تابلو اعلانات و... به اطلاع مهارتآموزان برساند.
ماده 50: مدير موظف است نظارت بر آگهيهاي تبليغاتي براي انطباق با واقعيت را به طور مستمر داشته باشد و از هرگونه ابهام در تبليغ پرهيز نمايد.
ماده 51: تهيه دفتر بازديدكنندگان و در اختيار قراردادن بازرسان عنداللزوم
ماده 52: اين تعهدنامه در 52 ماده و دو تبصره و در دو نسخه واحد تهيه گرديده است.
متعهد
نام و نام خانوادگي
تاريخ
امضاء
